文档介绍：

自己，培育自己良好的行为****惯。尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。

其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学****爱好，驾驭科学的学****方法，提高学****成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学****活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学****爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。
第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学****先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。
与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成果主动同家长汇报，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。

第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。
班主任工作心得体会
做了这么多年的班主任，也是有自己的一点心得的。
一、如何对待和处分违纪的学生
学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义。所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规则不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服地接受惩罚，而不至于产生消极的抵触心情呢?学生违反纪律本身是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙地转变为好事?
最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个好听的故事;对于违反纪律情节比较严峻的学生，罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理。请大家留意，心理报告书不是保证书，更加不是检讨书。
经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。
第一，受这种惩罚方式的学生，一般不会对老师产生心理上的抵触心情。因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热情的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到教化。
其次，学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练。写心理报告的学生，要用正楷字来写，间接帮他们练字，培育了组织语言的实力。