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第七章力
一、力
1、力的概念：力是的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有相互作用〔可以不接触〕。
3、力的性质：物体间力的作用是、惯性：
⑴定义：一切物体都有保持不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种。一切物体在任何情况下都有，惯性大小只及物体的
有关，及物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
二、二力平衡：
1、力的平衡：如果物体在几个力的作用下，保持或运动，我们就说这几个力平
衡了，物体处于状态。
2、二力平衡：物体在受到个力的作用时，如果能保持状态或运动状态称二力平衡。
3、平衡力：使物体处于状态的几个力，叫平衡力。
4、二力平衡条件：
二力作用在物体上、相等、相反、两个力作用在。
5、平衡力及相互作用力比拟：
一样点：① 相等；② 相反③作用在上。
不同点：平衡力作用在物体上；相互力作用在物体上。
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三、摩擦力：
摩擦力
静摩擦
动摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
1、定义：两个互相的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一
种力就叫摩擦力。
2、分类：
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向及物体或相反。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
5、在一样条件〔压力、接触面粗糙程度一样〕下，滚动摩擦比滑动摩擦得多。
6、滑动摩擦力：
⑴测量原理：条件。
⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块运动，
读出这时的拉力就滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论：由甲、乙可知；一样时，越大，滑动摩擦力越；
由甲、丙可知，一样时，接触面越滑动摩擦力越。
该研究采用了法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小及大小与程度有关。实验还可
研究滑动摩擦力的大小及接触面大小、运动速度大小等无关。
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7、应用：
⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大、接触面变、变滚动摩擦为滑动摩擦。
⑵理论上减小摩擦的方法有：减小、使接触面变、变为、
使接触面彼此〔加润滑油、气垫、磁悬浮〕。
第九章压强
一、压强
1、压力：⑴ 定义：压在物体外表上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水
平桌面上时，如果物体不受其他力，那么压力F = 物体的重力G。
2、实验：探究影响压力作用效果的因素
结论：甲、乙说明：一样时，越大，压力作用效果越明显。
乙、丙说明一样时、越小，压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果及与有关。本实验研究问题时，
采用了。本实验中通过观察可以知道压力作用效果是否明显，所
以本实验有还有一个方法是。
3、压强：
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⑴ 定义：在物理学中，物体所受的大小及之比叫做压强。用符号表示。
⑵物理意义：压强是表示的物理量
⑶公式：，其中各量的单位分别是：p：〔〕；F：〔〕；S：〔〕。
使用该公式计算压强时，关键是找出压力F〔一般F=G=mg〕与受力面积S〔受力面积要注意两
物体的接触局部〕。
　　⑷　压强单位Pa的认识：
。成