文档介绍:1
《云雀的心愿》教学设计范文
作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《云雀的心愿》教学设计范文,供水泛滥成灾,刚才我们还看到了,没有了森林的保护,土地变成了沙漠,可见,引说:森林实在是太重要了!
7、你还从哪里感受了森林的重要呢?读读第10小节,试着用简单的一句话告诉我。
理解“蓄水”
为什么说森林可以蓄水,你从哪里看出来的,自读这一小节,圈划相关词句,再和同桌谈谈你的理解。
指名交流。
放录像:森林就是一座大水库,当雨水多时,它便能储存大部分雨水,你想去亲眼看看森林是如何蓄水的吗?跟着云雀妈妈一齐去瞧一瞧吧。
8、小结:森里可以储存那么多的水,有了这座大水库,到了汛期,河水就不会泛滥成灾,可见,森林实在是——太重要了!
9、读:让我们带着自己的感受来读好第5到10小节。
五、学****第11—13小节
1、我们继续跟着云雀妈妈往前飞,飞呀飞,他们觉得又累又热,便飞回了他们居住的那片森林,我们也跟着他们走进森林吧,。(出示森林图)
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2、此时你可以随处走走看看,你看到了什么?有什么感受?
3、这么热的天怎么会感到凉快呢?点红:凉快
4、现在你能用“因为……所以”来说说你对这段话的理解吗?
5、小结:森林冬暖夏凉,所以是一个空调器,森林实在是——太重要了!
6、齐读13小节:把我们的感受融入到朗读中去,读好这段话
六、总结全文
1、森林实在是太重要了,旅行结束了,想必大家都深有感触,把你在旅行中看到的,听到的,想到的,告诉给你的同桌听,一齐完成联系:因为————所以森林实在是太重要了。
2、大家的感受多深呀,让我们再来读读云雀的心愿,齐读14小节
这是云雀的心愿,相信也是大家的心愿,森林如此重要,然而我们可以看到生活中有许多破坏森林的现象,能结合生活谈谈吗?此时你想说些什么,做些什么?
你们说的真好,做的一定会更好的,相信再你们的影响夏,一定会有更多的人来保护森林,如果每个人都知道要保护森林,那么再不久的将来,云雀的心愿一定会实现的。
,拿起课本,把你对这篇课文的感受融入到朗读中去。
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3、听了大家的朗读,我感觉到了你们已经深深的感受到了森林的重要,这一定是你今天最大的收获。
七、作业
我们一齐来看一下今天的作业,齐读题目。
《云雀的心愿》教学设计2
教学目标:
1、学****1--8自然段,第14自然段;理解森林为什么实在是太重要了。
2、朗读训练:
①根据说话的语气朗读;
②抓住重点字词体会进行朗读。
3、句式训练:“森林实在是太重要了!因为。”
教学重点:
理解森林为什么实在是太重要了
教学准备:
投影片黄河、沙漠的图片
教学过程:
一、揭题导入
每个同学都有自己的心愿,能不能告诉大家,你的心愿是什么?
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板书课题《云雀的心愿》。随机指导:雀、愿的书写。
二、复****br/> 上一节课,我们学****了本课的生字新词,初步了解了课文大意,并给课文分了段,下面一下同学们的掌握情况。
1、字词。(开火车)
咆哮冲垮苔藓冲刷储存
漫天飞舞泛滥成灾枯枝败叶脱缰的野马
2、给下面的加点字选择正确的读音。
贫(pinping)瘠河堤(tidi)淹没(momei)蓄(xuxv)水
土壤(ranrang)乱砍滥(lannan)伐树冠(guanguan)埋(maiman)怨
三、教学第14自然段
1、质疑。看了课题,你有什么问题要提出来?
(云雀的心愿是什么?为什么有这样的心愿?)这节课我们就来解决这两个问号,首先看第一个问题:云雀的心愿是什么?
2、以你喜欢的方式自渎课文,可以默读,小声读书,大声读,也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考:云雀的心愿是什么?
3、讨论:云雀的心愿是什么?
投影:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
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板书:森林实在是太重要了!植树造林。(四个字概括)
4、那些词语可以看出小云雀的心愿很大?关键词“实在、太、一定、重新”。
5、指导朗读。方法:朗读要抓住关键词,体会心情。
6、第一个问号可以擦去了吗?
四、教学课文第一段