文档介绍：六年级下册综合实践活动教案-家务
六年级下册综合实践活动教案-家务
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六年级下册综合实践活动教案-家务
家务劳动我能行
教学目标：
，认识到承担家务事，在学校爱劳动，在家也能帮爸爸妈妈做家务，真是好孩子，那你们有没有不会做的家务吗？学生说出自己不会做的家务
？
同学们都是懂事，孝顺的孩子，老师相信同学们家务劳动你们一定能行，请同学们大声读出《家务劳动我能行》读出信心！
，你们喜欢学做家务活吗？说说你们喜欢的理由？学生说出喜欢做家务的理由，体会做家务的好处 .
(交流中体验父母的辛劳，父母的不易，理解父母的操劳，更加体谅理解父母，对家庭有了责任感，要感恩父母 )
，我们一起来看家务劳动，还有哪些好处？
出示 :
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(1)减轻家长负担
(2)开动脑筋，增长本领
(3)自己得到锻炼
(4)享受和家长一起劳动的喜悦学生齐读感悟
，既能增强你们的体质，又能增强你们独立生活的能
力，当你遇到困难时，自己能独立面对，独立解决，可是你们是家里的小皇帝小公主，是爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈的掌上明珠，他们舍不得你们做一点点的家务，只重视你们的学****遇到下面的情况，你该怎么办呢？
学生交流
(体会到自己是家庭中的一员，应参与到家务劳动中，要感恩父母，做力所能及的家务劳动减轻父母的负担 )
四 .指导实践，掌握技能
(明确家务劳动的步骤，方法，注意事项 )
，还要把它做好，介绍一下你最拿手的家务活吧。 (1)学生说出自己拿手的家务活。
(2)展示学生家务劳动的照片。
，那么你们会包饺子吗？怎样才能把饺子包好？学生回答出示课件
观看交流包饺子的过程，明确包饺子的步骤
，每一项家务活都有技巧和方法，要多看多听，多做，会做的经常做，不会做的学着做，渐渐就掌握这些技巧和方法了。板书 :技巧方法
？学生交流出示 :
不会做的，学着做会做的要经常做
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，你有什么好建议吗？出示课件 :家务展示墙
扫地图片，拖地图片，摘菜图片，洗碗图片等