文档介绍：-
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因势而动,顺势而为
2016年高考渐行 z.
2015年：大的角度，"做一个笃学敏思、矢志创新的人，更具风采〞；老王的角度，"做一个爱岗敬业的人，更具风采〞；小的角度，"做一个热爱艺术的人，更具风采〞。
2014年：动物园管理者的角度，"做一个保护动物的人〞；喂食者的角度，"做一个反对溺爱、培养孩子独立人格的人〞，"做一个遵守规则的人〞。
2013年，"做一个懂得尊重，理解，包容同学的人〞。
2012年，"做一个勇于甩掉包袱的人〞。
　　事实上，高考作文作为选拔性考试的重要途径之一，其中的价值取向是相当功利而明白的，那就是为国家选拔德才兼备的人才，因而"做人〞一定是考试作文中永恒不变的主题。对于高考作文的"主题〞，最好是以不变应万变。所谓"不变〞，就是说历年高考作文的命题几乎都是在围绕"做人〞进展命制；所谓"万变〞，就是指不同的命题者其实一直都在答复这样一个问题，那就是"做一个……的人〞。从这个意义上说，高考作文主题的万能公式，就是"做一个……的人〞。把这个问题搞清楚了，其实也就摸准了高考作文命题的命脉。
　　三、审题选对象
　　对于新材料作文的审题，有很多方法，找关键词，找中心句，提炼文段主旨，找对象等。但是针对任务驱动型材料作文，最重要的方法是选对象。审题分两步走：第一步，经过比拟做出选择；第二步，写出选择的原因和思考的过程。也就是说，行文时一定要写出权衡、思考的过程，挖掘人文精神、社会责任和公民意识等。当然，在这个过程中，考生可以用素材论据同步论证观点，凸显主题。
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　　先看一个作文题。
　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　晓明高中毕业，暑假降临。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的，或者妈妈曾经工作过的。第二，你一直想支教，你自己想方法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。　　如果你是晓明，你会选择哪一种？请结合材料容及含意，选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
"如果你是晓明，你会选择哪一种？〞这类选择性阐述类任务驱动型作文题目，审题容易，立意也不难。考生可以选择其中任何一种暑期生活方案写作。但要注意到，三种暑假生活方案中包含的不尽一样的涵。第一种，旅游，"读万卷书，行万里路〞，生命体验，促进自身的成长、成熟；如涉及或，有追寻父辈足迹的味道。第二种，支教，表现社会责任感，关心贫困地区，是人文精神的具体表达。也可写乡野之美、沟通之能。第三种，陪爷爷奶奶，履行赡养责任，是一种家庭责任的主题。也可写返璞归真，平淡最美。命题者提供了三个选项对象，但是考生只能选择一个质量高且好写的对象进展写作。
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　　再看一个作文题。
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　*报为了开掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角对待社会，开设了"暖闻"专栏。编辑部收到三则新闻：
　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的"复炸油〞炸油条，给顾客提供新鲜安康的油条，被网友称赞为最帅的良心"油条哥〞。
　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
　　*地举办珍品画展，一位男孩在探身欣赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是成心的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
　　从以上新闻中选择一则登载在"暖闻"专栏上，你认为哪一则更适宜？请综合材料容及含意作文，表达你的思考、权衡与选择。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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