文档介绍：老人与海读书笔记五年级
有这么一位老人，面对拮据的生活，他不悲观，哪怕日复一日，年复一年的渔民生活，单调得就像无风的海洋，哪怕最后就得到一架鱼骨， 可只要生活还在继续， 他就要做那个追逐浪潮的
人!下面为渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历 :老人制服大鱼后， 在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。 作品中的形象具有很强的象征意蕴， 他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望， 用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运， 用大海象征变化无常的人类社会， 而狮子则为勇武健壮，仇视邪恶，能创造奇迹的象征，桑地亚哥则是人类中的勇
士与强大势力搏斗的 “硬汉子 ”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。
小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天：出海的前一天，
以老人从海上归来为引子， 让周围的人物一个个出场， 交代了他
们与老人之间的关系： 一个热爱他， 跟他在一起学****钓鱼的孩子
马诺林 ;一对非常自私的父母 ;一群尊敬他，但永远不能理解他的
打渔人 ;一个关心他的酒店老板。老人就生活在这样的人物群体
中，相比之下，他与众人有着明显的不同， 他很乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。同时，这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连
84 天一条鱼也没捉到， 他准备第 85 天继续捕鱼， 他很背运 (孩子的父母这样看他 )，那么，他能否捕到一条大鱼 ?老人在感到他的力气可能不支的情况下， 认为自己有信心有诀窍， 认为像他这样一个 “古怪 ”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和
诀窍 ?他的 “古怪 ”又表现在哪里呢 ?这是读者迫切想要知道的，这
股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切， 最后读完
作品就会得到比较圆满的答案： 老人第 85 天捕到了一条特大鱼，
不过最后又失去了 ;他的信心就是战胜一切困难，取得最后的胜
利 ;他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法 ;他的 “古怪 ”表现在他那
坚毅不可战胜的倔强性格上， 悬念随着情节的发展消失了， 我们
对作品的总体精神也得以了解，这就是悬念设置的艺术效果。
老人与海读书笔记五年级 4
阴暗的天空，波涛起伏的海面， 一只小船摇摇晃晃的行驶着，一个老人站在船上，孤独地眺望着远方
这是我和上书后久久不能忘怀的场景。 书名为《老人与海》，是一部寓意深远的古典悲剧式的小说， 也一部英雄主义的交响曲。
海明威说： “我试图描写一个真正的老人， 一个真正的孩子，
真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能
写得足够逼真的话， 他们也能代表许多其他的事物。 ”故事描写的
老人圣地亚哥是个倒霉的人， 84 天没捕到鱼， 而别的渔夫都把他
看做失败者。 但这似乎预示着一场战斗的开始， 果然，就在第 85
天，他真的发现了一条 1500