文档介绍：民和县中小学教育教学督导评估标准
指标与权重评价要素评价细则评价标准自评得分评价得分
A1学校领导28 B1学校领导18 C1 办学思想8 ,全面实施素质教育;按照教育教学规律,制定学校近、中期发展规划,素质教育实施方案,学年、学期工作计划,学校定位升级流程管理工作方案,措施具体可行,执行监控有力取得明显效果;积极开展创建“五园”活动。有学校近、中期发展规划及各种实施方案的2分,制定适合本地实际的创建“五园”活动实施方案,分工明确,责任到人的4分, 4
、民主治校,办学行为规范。有制度方案得1分,制度方案落实在实施活动中得2分,制度方案的实施活动有详细记录得3分,通过对学生、教师座谈,社会家访评价较好得4分。 4
C2 班子素质10 ,有开拓创新精神,有较高的政策水平和治校能力,作风民主,廉洁奉公。抽调本校50%的老师座谈,满意率达到50%得1分,达到70%得2分,达到80%以上得3分。 3
,相互配合,得到办学单位的好评和绝大多数教职工的拥护。对学生、教师、家长进行访谈,满意率达到访谈人员的50%得1分,达到70%得2分,达到80%以上得3分。 3
;重视对教育、教学工作的质量管理,发挥在校本教研制度建设中的作用,经常深入教学第一线,除兼课外,每学期听课不少于20节。学校有教学工作计划、校本教研制度得1分,学校领导担、兼课并参与教学研究得2分,学校领导担、兼课并经常深入教学第一线,每学期听课在20节以上得4分 4
B2管理运行10 C3 机构设置3 ,建立岗位责任制,做到职责明、效率高。有岗位责任制,职责明确得2分,通过调查教师的满意率达到80%以上的得3分。 3
C4 运行机制4 ,校长严格履行职责,重视发挥学校党(团)支部、工会组织和教代会职能作用。依法管理学校,认真组织和指导教师实施新课程改革及课题研究工作。抽调本校50%的老师座谈,满意率达到20%得1分,达到50%得2分,达到70%得3分,达到80%以上得4分。 4
,实行校务公开、政务公开,提高教职工办学积极性。由校务公开制度得1分,有制度有实施得2分,通知教师座谈满意率达到80%以上的得3分。 3
A2教师管理20 B3思想政治工作6 C5 师德教育工作6 ,建立教职工岗位责任制和奖惩制度,并执行严格。有师德计划,教职工岗位责任制和奖惩制度得2分,有实施过程记载并执行严格得3分。 3
,关心爱护全体学生,不发生体罚学生现象,教学注重渗透德育,善于因材施教,尊重同志,团结协作,密切与家长、社会联系,共同教育学生。有德育计划及实施方案得1分,通过对学生、教师、家长座谈满意率达到60%得2分,达到80%以上得3分。 3
B4培训工作14 C6 培训提高6 ,目标明确、措施落实,按上级要求组织教师选派参加各种培训。有教师培训进修计划得2分,落实到位,并有实施记录或记载,按时选派教师参加各种培训得3分。 3
,教育教学水平明显提高,教师能在教学中熟练运用现代教育技术特别