《大桥道小学程竞》.ppt

文档介绍：小橘灯
大桥道小学 程竞
精选课件
指导思想
教学目标
教材分析
教学重难点
教学方法
学法指导
教学程序
板书设计
精选课件
整体感知
设疑导学
师生共议
想象感受
鼓励创新
精选课件
小橘灯
大桥道小学 程竞
精选课件
指导思想
教学目标
教材分析
教学重难点
教学方法
学法指导
教学程序
板书设计
精选课件
整体感知
设疑导学
师生共议
想象感受
鼓励创新
精选课件
(一)知识目标
,学****刻画人物的方法。
，体会小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
“小橘灯”的象征意义对表现人物性格的作用。
（二）能力目标
培养学生的创新思维能力，发展想象力。
（三）情感目标
培养学生镇定、勇敢、乐观的精神品质，增强知难而进的勇气 。
理解小姑娘的性格特点
理解“小橘灯”的象征意义
精选课件
教法
激趣法
诵读法
问题开放法
启发谈话法
圈点批注法
朗读法
讨论法
操作法
学法
精选课件
（一）诗句导入，创设氛围。
何惧山道弯弯......
有一盏灯亮了几十年
闪亮在很多人的心间
它的光芒四射
给人无限温暖
没有比孩童更纯真的笑容
没有比那个更温
有了爱的牵引
馨的夜晚
橘
桔
（二）复旧引新，整体感知。
？其故事背景是怎样的？
，可作 者却万分地挂念她，可见小姑娘可爱至深。小姑娘她是一个什么样的人呢？请你默读课文，划出描写小姑娘的词句并分析其性格特点。
（三）精读选读，品味探究。
（四）总结全文