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组长：张庆华 主任：王洪霞 校长：陈虹 检查日期：
单元主题
Unit 1 Let’s go to school.
第 一 周
第 1课时
课 题
Lesson 1
单元活动完成情况，用小贴纸奖励表现出色的学生。
起始单元，教师可适当放低要求，让多数学生都能拿到数量不等的贴纸奖励，以鼓励学生的学****积极性。以后再逐渐提高要求，激发学生努力竞争、展开学****竞赛。
听录音，标序号，然后说出句子。要求学生按录音顺序给4个图分别写上序号，然后教师再放录音，学生手指图片跟读对话，最后要求学生能自己指图说对话。
2) 指导学生观察图片，然后把图片及相应的单词连线。
3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进展自我评价。
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5. 补充活动(Additional activities)
1) 用学过的句型与单词作替换练****用已经学过的词语，结合实际情况说出更多的句子，比一比谁说出的句子多。第一册出现的句子有下面一些，教师可以根据情况选用, 也可补充更多的内容：
Let’s say Hello / Goodbye / Good morning / Good evening / Good night.
Let’s say / sing / chant / act
Let’s act like a dog / cat / monkey / rabbit / bird / duck...
Let’s draw a duck / dog / nose...
Let’s colour it.
Let’s cut it out.
Let’s glue it to a stick.
Let’s open the bag.
Let’s close the books.
Let’s play.
Let’s look at...
Let’s talk about...
Let’s bounce the ball.
Let’s have some apples / milk / juice / water / rice / noodles / chicken / pears / bananas / hot dogs /oranges / eggs...
Let’s stand up.
Let’s sit down.
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2) 回家把歌曲Let’s go to 。
3) 生活中遇到好久不见的小明友的时候，用Nice to see you again或Glad to
see you again打招呼问候。
板
书
设
计
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
classroom school
课
后
反
思
1、亮点：
2、缺乏：
3、改良：
单元主题
Unit 1 Let’s go to school.
第 一 周
第 2课时
课 题
Lesson 2
主备教师
于艳
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教
学
目
标
1. Just talk
本局部主要语言点是:
I have a new textbook / storybook.
Oh, good! Can I see it
Sure. Here you are.
2. Just learn
本局部为学生提供了图片、教学卡片与录音，目的是学****生词：textbook, 。
3. Let’s chant
学说韵律歌谣I have…Me too! 通过实物的变化，反复练****I have…以到达举一反三、复****稳固的目的。
教学重点
听、说、读、写storybook water bottle
教学难点
理解与运用字母组合oo的发音
教学模式
情境式
教学辅助
课件，卡片
教 学 流 程
预****提纲：
1. Listen to the tape.
the new words.
修改补备
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师 生 活 动
1. 热身/复****Warm-up / Revision)
1) 请大家一起演唱歌曲：Let’s go to school...活泼课堂气氛。
2) 教师问学生：新学期开场了，你们都买了什么学****用品？请学生用英语说出。复****旧单词，为本课作铺垫。
3) 创设情景，让学生表演上节课的对话。
2.