文档介绍：
第 2 页 共 生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路途和查点全部人员的程序。对于来园访问人员有具体的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其平安。
绘制紧急撤离路途学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所安排方案的示意图，并设置有关标记。夜间保证照明足够，便于平安逃命。校内设置指示标记，让师生辨识逃命方向。
（四）自救互救
1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救援工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课老师的教化及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
（五）突发事务应对
1、当出现人员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有许多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能持续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。 竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互闲聊避开睡着。因为废墟下空气混浊、稀有，很简单一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消退火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
二、留意事项
（一）避震时间和方式
依据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应伏而待定，待摇摆平静60秒左右，才根据事先确定好的疏散路途撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。
（二）不同区域的紧急避震
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应马上赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，快速组织本校抢险救灾。
1、教室内人员：
要保持镇静,切莫惊惶失措。听到警报后由班主任或当班老师尽快组织学生快速抱头或头顶书包就近躲避,身体采纳卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以爱护身体，避开被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
2、教室外人员：
在教室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐人员：
在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中心。
4、就寝人员：
在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应立刻钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，也不要急着涌出宿舍楼，保持冷静心态，等待地面振动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到