文档介绍：中班科学公开课教案《动物的嘴巴》
活动目的:
　　1．能和同伴交流自己对动物嘴巴的认识，理解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用处，感知动物的多样性。
　　2．有进一步理解动物的兴趣和好奇心.
　　活动准备:搜集各种有不同特征的动物中班科学公开课教案《动物的嘴巴》
活动目的:
　　1．能和同伴交流自己对动物嘴巴的认识，理解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用处，感知动物的多样性。
　　2．有进一步理解动物的兴趣和好奇心.
　　活动准备:搜集各种有不同特征的动物（如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等）嘴巴图片假设干。
　　活动过程：
　　1．老师讲述故事《救救苹果树》，引起幼儿对动物嘴巴的议论兴趣。
　　◆老师有感情地讲述故事后提问：是谁救了苹果树,为什么啄木鸟能救苹果树？
　　2．理解动物嘴巴的外形和其生活****性之间的关系。
　　◆老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特殊的本领？
　　◆老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊本领？它们的嘴巴是什么样的？
　　3．观察图片,引导幼儿理解动物世界的神奇,感知动物的多样性.
　　◆老师：图片上的动物有什么特殊的本领？它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的?（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的……）
　　
◆老师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴？它们的嘴巴是什么样的?
 
　　活动目的：
　　１．和同伴交流自己的对动物嘴巴的认识，理解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用处,感知动物的多样性。
　　２．有进一步理解动物的兴趣和好奇心。
　　活动准备：
　　搜集各种不同特征的动物（如啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等）,嘴巴图片假设干。
　　活动过程：
　　（一）讲述故事《救救苹果树》，引起幼儿议论动物嘴巴的兴趣。
　　老师有感情地讲述后提问：是谁救了苹果树?为什么啄木鸟能救苹果树？
　　（二）理解动物嘴巴的外形和生活****性之间的关系.
　　老师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特殊的本领?
　　老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领？他们的嘴巴是什么样的?
　　（三）观察图片,引导幼儿理解动物世界的神奇,感知动物的多样性。
　　老师：图片上的动物嘴巴有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的？（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的）老师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴巴?他们的嘴巴是什么样的?
　　活动延伸：
　　区域活动：搜集图片、音像资料，在科学区探究交流,增长知识。
　　游戏活动：在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满足幼儿对动物的观察兴趣.
 
　　活动目的：
　　１．和同伴交流对动物嘴巴的认识,理解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用处，感知动物的多样性。
　　２．有理解动物的兴趣和愿望。
　　活动准备：
　　１．课件：《动物的嘴巴》
　　２．PPT：救救苹果树３．幼儿用书：《怪嘴巴》。
　　活动过程:
　　（一）导入：
　　１．引导谈话：我们每一个人都有嘴巴，我们的嘴巴有什么用呢？
　　２．那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢？我们一起来听一听故事里