文档介绍：中班科学公开课教案《动物的嘴巴 》
中班科学公开课教案《动物的嘴巴 》1
活动目标：
，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特别用途，感知动物的多样性。
。小动物是幼儿很感爱好的，他们也是满怀新颖。整个活动，幼儿始终处于轻松、开心、自然的活动氛围中，特殊是嬉戏活动将幼儿所视察到的动物的特征说出来，增加了幼儿的活动爱好，有利于增进幼儿酷爱动物的情感，寓教于乐，符合幼儿学****的特点，取得了好的活动效果。
小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
中班科学公开课教案《动物的嘴巴 》2
活动目标：
1、能与同伴沟通自己对动物嘴巴的相识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特别用途，感知动物的多样性。
2、有进一步了解动物的爱好和新奇心。
活动打算：
收集各种有不同特征的动物（如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等）嘴巴图片若干。
活动过程：
1、老师讲解并描述故事《救救苹果树》，引起幼儿对动物嘴巴的谈论爱好。
老师有感情地讲解并描述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？
2、了解动物嘴巴的外形与其生活****性之间的关系。
老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？
老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别本事？它们的嘴巴是什么样的？
3、视察图片，引导幼儿了解动物世界的奇妙，感知动物的多样性。
老师：图片上的动物有什么特别的本事？它们是靠身体的什么地方完成特别任务的？（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的……）
老师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴？它们的嘴巴是什么样的？
活动目标：
１、与同伴沟通自己的对动物嘴巴的相识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特别用途，感知动物的多样性。
２、有进一步了解动物的爱好和新奇心。
活动打算：
收集各种不同特征的动物（如啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等），嘴巴图片若干。
活动过程：
（一）讲解并描述故事《救救苹果树》，引起幼儿谈论动物嘴巴的爱好。
老师有感情地讲解并描述后提问：是谁救了苹果树？为什么啄木鸟能救苹果树？
（二）了解动物嘴巴的外形与生活****性之间的关系。
老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？
老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事？他们的嘴巴是什么样的？
（三）视察图片，引导幼儿了解动物世界的奇妙，感知动物的多样性。
老师：图片上的动物嘴巴有什么特别的本事？它们是靠身体的什么地方完成特别任务的？（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的）老师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴巴？他们的嘴巴是什么样的？
活动延长：
区域活动：收集图片、音像资料，在科学区探究沟通，增长学问。
嬉戏活动：在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》录像，引导幼儿接着关注动物的嘴巴，满意幼儿对动物的视察爱好。
活动目标：
１、与同伴沟通对动物