文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 教师读书活动总结教师读书活动总结教师读书活动总结本学期,我按照开学制定的读书计划,认真阅读, 希望通过阅读, 让自己成为更富内涵的教师; 通过阅读, 提高自己的思想境界; 通过阅读, 树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观; 通过阅读使自己业务精良, 进一步提升教师的理念, 开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。一学期下来, 还真是受益匪浅。按照读书计划本学期我阅读了《给教师的 100 条新建议》《陶行知教育名篇》《小学语文教育》《班主任之友》以及《课改手册》等书籍。主要以个人自学为主, 充分利用课余时间阅读书籍, 并认真做好读书笔记,写好心得体会。每天确保半小时的读书时间, 让读书成为自己的自觉行动, 学****成为自己的一种需要。其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践, 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心, 为学生的发展提供开放的空间。边学****教育理论, 转变教育观念, 及时认真地进行教学反思, 真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。将读书与课程改革相结合, 充分理解新课程, 在课堂教学中融入新课程理念, 实施新课程。另外我还充分利用网络, 进行网上阅读, 了解、把握教育教学的信息和动态。鲁迅说: “时间就像海绵里的水, 只要愿挤, 总还是有的。”我想, 每天挤出半小时来读书,应该不会有问题。我的读书口号是: 让阅读成为一种****惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵, 指引我前进的道路。千里之行始于足下, 让我们捧起书本, 与书为伴吧!让我们远离乏味和空虚,在书海中畅游吧! 工作总结提纲( 通用版) 1 、标题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 公文式标题:单位名称+ 时限+ 总结内容+ 文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题: 一般是直接标明总结的基本观点, 常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题; 副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 2 、基本情况应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言, 便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 3 、工作回顾要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施, 要写得详细、具体, 对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中, 还要有意识地照应到下一部分的经验教训, 使之顺理成章地引出来, 不至于造成前后不一的感觉。 4 、经验教训应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实, 并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训, 有论点, 有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。 5 、结语部分----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 主要写明今后的打算, 也只需写很短的一段话。写得长了, 反而冲淡了主题。总结正文写完以后, 应该在正文的右下方, 写上总结单位的名称和总结的年月日。写工作总结应注意以下几个问题: 1 、总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤, 分段说明每个步骤和阶段的工作倚况, 夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写, 使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务, 显得零散。为了弥补这一不足, 可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 2 、总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词。 3 、总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确, 是总结能否站得住的关键。同时还要注意, 光有正确的观点还不够, 还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获。 4 、写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践,反映客观事物的, 因