文档介绍：桐木漯学校“校园防欺凌”工作施行方案
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,施行欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据上级指示精神，结合我校实际，桐木漯学校“校园防欺凌”工作施行方案
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,施行欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据上级指示精神，结合我校实际，制定本方案。
治理目的
通过整治,进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育,增强法律意识，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，稳固平安校园、和谐校园的成果。
指导小组
组 长：欧阳汉龙
副组长：郑运富、
成 员:尹家忠、赵石永、各班主任各部门负责人.
宣传及教育：
召开全体老师专题会议，组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法进展一次集中学习、研讨，学习和落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作标准（试行)》等法律和法规。
完善学校心理咨询室建立，充分利用心理咨询室开展学生心理安康咨询和疏导工作。
完善校园防欺凌制度建立，设立校园防欺凌指导小组,制订校园防欺凌事件应急预案。
各班开设专题教育课，开展以预防学生欺凌事件为题的品德、心理安康和安全教育课。
在校园内张贴预防欺凌事件宣传标语，营造校园防欺凌教育气氛。
在升旗仪式上开展防欺凌教育.
预防及处理：
班主任要及时关注学生之间欺凌现象,理解学生心理动态，通过晨检午检等方式严格防控学生携带危险器械或物品来校。
学校门卫要关注严格控制学生的出入校园情况，非家长来校请假或生病家长来校接送,学生在校时间一律不准外出。
有效利用学校心理咨询室功能，对有暴力、抑郁倾向的学生要及时辅导介入，进展心理疏导。
各班级要及时发现、调查、处置校园欺凌事件,一旦发现有欺凌现象出现，立即上报指导小组。学校要严肃处理施行欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。