文档介绍：西安惠安中学“高效课堂”高一化学导学案
班级: 姓名： 组别：高一化学 编制人：寇亮 审核
课题
离子反响
第3课时
学习目的
（三维)
离子共存的条件
离子方程式正误的判断的方法
学习重西安惠安中学“高效课堂”高一化学导学案
班级: 姓名： 组别：高一化学 编制人：寇亮 审核
课题
离子反响
第3课时
学习目的
（三维)
离子共存的条件
离子方程式正误的判断的方法
学习重点
怎样判断离子之间可以共存、离子方程式正误的判断的方法
学习难点
同上
创新思维才能培养过程
随堂记录
自主阅读
阅读名师一号P32—-—P33的内容
学法指导:1、阅读过程中用笔将重要的知识点划出
2、在随堂记录中列出独学过程中遇到的问题。
     
合作探究
:(对学）
1、两人小对子间解决读学过程中的问题.
预时2分钟
B. 8人互助组:（群学)小组长主持，深化讨论以下问题：
讨论：NaHCO3和Ba(OH)）2反响的离子方程式
（提示： HCO3—+OH-＝CO32—+H2O 两种物质的比例不同离子方程式的写法不同）
2、离子共存的判断方法整理
注意 隐含条件
展示
小组展示
NaHCO3和Ba（OH）)2反响的离子方程式
。
课
堂
检
测
1．以下离子方程式中不正确的选项是( ）
A. 碳酸钙溶于稀盐酸中CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋H2O＋CO2↑
B. 铜片插入硝酸银溶液中Cu＋Ag＋===Cu2＋＋Ag
C。 二氧化碳通入澄清石灰水中CO2＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋H2O
D。 氢氧化钡溶液和盐酸混合OH－＋H＋===H2O
2．以下反响的现象描绘和离子方程式都正确的选项是( )
A．金属镁和稀盐酸反响：有气泡逸