文档介绍：
以归纳为以下三个方面。
（一）学问与技能
，了解利用信息技术获得、加工、管理、表达与沟通信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
，初步形成自主学****信息技术的实力，能适应信息技术的发展改变。
（二）过程与方法
、学****中发觉或归纳须要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。
，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、精确性和相关性。
、存储和管理。 、发表观点、沟通思想、开展合作。
，通过有安排的、合理的信息加工进行创建性探究或解决实际问题，如协助其他学科学****完成信息作品等。
，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
（三）情感看法与价值观
，激发和保持对信息技术的求知欲，形成主动主动地学****和运用信息技术、参加信息活动的看法。
、科技进步和日常生活学****的影响。
，负责任地、平安地、健康地运用信息技术。
五、教学措施
1、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学****信息技术的信念。
2、进一步引导学生正确的学****方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学****爱好，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出探讨课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的学问，每次讲课的时间限制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
4、敏捷运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来实施教学，学问反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的筛选，选择实际应用比较多的学问作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学****那些已经过时的学问。
6、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。主动参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的老师学****br/> - 78 -
初中信息技术教学工作总结
初中信息技术教学工作总结我今年刚毕业，有幸进入到老师队伍当中，成为这个优秀队伍当中一名新兵，依据学校支配，本学期我担当了初一学年信息技术的教学工作，