文档介绍：骨干教师个人成长规划
骨干教师个人成长规划
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骨干教师个人成长规划
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很高兴能成为天津市首批骨干教师培养人选，感谢市教研室为老师们创设了这次难得的<br****能力、
兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动，让孩子们健康成长。在完成日常教
学工作的同时，通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，
勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和
教学能力。
除了认真研读和学****教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请
教，向教育名师教育专家学****学****他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学
方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的
突破。另外，作为一名骨干教师，要勇于在幼儿园，在区级市级的公开教育教学活动中，
在合作交流中进一步提高教学水平，锻炼中求发展。
（三）科研中求突破
在教育科研方面，科研意识较强、但是需要不断加强理论的学****还要善于积累科研中
典型的教学案例。因此，在培训过程中，首先，不断进取，加强理论学****认识到教育科研
的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养；其次是要经常进行自我反思，重构自己
对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的能力。以《益智区材料的
投放和使用》的研究为基础，促进自己科研能力的发展。不断增强科研成果的价值。
三、具体目标：
1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱孩子、严谨治学、团结协作、尊重家长、
廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。
2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正
确的学生观。体现教学理念与教学实践的紧密结合，从而增强自主学****和反思自身教学行为
的能力。
树立终身学****的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，
完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。学****先进的教育教学理念，努力建构自己的专
业知识体系。
1）发展和学****应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己发展和学<br****的主体、主人。
2）发展和学****应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业发展是分阶段的、连
续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和学****不可能是一次性的，应该做好
长期的规划和心理准备。
3）学****和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠
道非常广泛，还包括社会考察、网络学****课题研究、观摩学****学术讨论、实践和行动研
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究等。此外，学****的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了
解孩子，了解社会，要