文档介绍：2022年英语学科高考备考建议
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2022年英语学科高考备考建议
〔来源：义乌市教研室 仅供参考 黄建新整理〕
一、英语学科新高考教学的特点
2022新高考方案的实施将对高中英语学科教学产生极 Doctor’s
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examinations → quiz→ test→ papers
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courses → subjects → lectures → results
↓ ↓ ↓
scholarship homework cheat ← mark
又如pick up短语的复****我们可以选取近几年各省、市的高考题或诊断模拟卷中的一些句子加以归纳，构建知识网络体系。
1) My friend knows where he can pick up a good used car at a reasonable price.
(’08金华十校, 13) 无意买到；偶然买到
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2) Bad habits are easily picked up while good ones are hard to develop.
(潍坊3月) 染上；得到
3) Kathy picked up a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.
 (’05安徽, 24) 〔非正规地〕学会/学到
4) She picked up Japanese when she was in Japan. Now she can speak it freely! .
(’0６福建, 2８) 〔非正规地〕学会/学到
5) At the next corner the bus stopped and picked up three people. 接〔某人〕上车
6) After staying in hospital for long, the patient was advised to go to the seaside to pick up his health. 〔成都诊断二〕〔身体〕逐渐恢复
7) At present the hotel is almost empty, but I’m sure things will start to pick up in the spring.
(’07杭州)
好转；改善
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8) We picked up signals for help from the burning plane. 收听到；接收到
总结归纳法不仅适用于语言知识的复****教学，而且还适合于语言技能的训练。例如：
针对完形填空题，答题技巧可归纳为“三遍阅读法〞，即：第一遍“整体阅读，〔重点〕了解大意〞，第二遍“边读边选，〔感受〕一见钟情〞，第三遍“通读全文，〔确认〕合情合理〞。
针对短文改错题，教师在分析该题命题特点和考查内容的根底上，为了帮助学生考虑得更周到，训练更有效，归纳出以下七句口诀：动词形和名词数，还要注意形和副，代词格要细领悟，介词短语需关注****惯用法要记住，冠词和连词常光临，“标准〞两字须铭记。
针对书面表达题，教师指导学生写作时，不妨介绍根本的写作步骤：“审—列—写—查〞。“审〞就是认真审题，明确要求〔文体，时态，人称等〕；“列〞就是找出要点，列出提纲；“写〞就是组织要点，撰写成文；“查〞就是细查润色，确保流畅。对不同层次的学生，要求到达不同的境界：第一境界是
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“全〞，即根据题目的要求，短文要点内容要齐全，力求要点的完整性，这是最根本的要求。第二境界是“对〞，即行文语言的准确性，包括单词拼写和语句结构。第三境界是“美〞，这应该是书面表达的最高境界，它不但要求要点的完整性和行文语言的准确性，而且要求语言表达的流畅性。
策略四：技能提高训练
?普通高中英语课程标准?〔实验〕明确指出，语言技能和语言知识是综合语言
运用能力的根底。语言技能包括听、说、读、写四个方面。纵观历年高考英语试题，读和写的技能的考查比例相当高，考题已向知识的广度、理解的深度、阅读的速度方向开展。这就进一步要求教师在复****教学中必须关注学生语言技能的提高。尤其是加强对学生的阅读理解能力和书面表达能力的提高方面多下工夫。
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就阅读理解而言，它是观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力等综合素质的反映。在复****教学中，教师着重指导学生从文章的结构、篇幅、段落和关联词入手，抓住文章的要点，理清细节问题、主旨大意、客观陈述、作者的主观意见