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学法用法懂法学习心得之二
在前一阶段的学习中，我主要是从法律的历史渊源以及总体框架入手，了解了中国的法律体系的相关学问，下面我对我这一阶段学习的状况做一个总结，重点说说自己学法的一些心得体会，不当之处请各位领导和同事指责指正。首先第一点，简洁说一下我国法律发展的历史。我国的法律历史源远流长，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的历史，由于处于奴隶社会，所以当时的法律神权色调极为剧烈，到后来的封建社会，重刑、严刑思想占了法律体系的主导地位，法律逐步走向残酷，例如我们都知道的中国历史上最严酷的死刑－凌迟，就出现在这一时期的宋朝，到清末变法，标记着中国近代法律的起先，这一阶段的法律主要体现了废除旧法，提倡男女同等的思想。而在我们所处的当代，我们所说的法律，用通俗的话讲就是为了维护正常的社会秩序，保障正常的人身权利、自由，爱护公民、法人或者其他组织的合法权益而制定的一种约束性的、规范性的、惩戒性的条文。由此可见，法律与我们的日常生活是休戚相关的。其次点，简洁介绍一下我国现行的法律状况。改革开放以来，随着我国与世界交往的日益频繁，加上我国自主择业以及流淌人口的激增，冲突的发生与日俱增，不行避开的出现了各种因冲突而导致的纠纷、损害和诉讼，要合理的、合程序的、合乎规范的来解决各种各样的的问题，就必需依靠法律手段来实现。为解决社会中出现的一系列问题，也为了更好地维护社会稳定，自九届全国人大以来，全国人大及其常委会共制定了近６０件法律和有关法律问题的确定，其中构成有中国特色社会主义法律体系的７个法律部门中基本的、主要的法律大多已制定出来。这７个法律部门是：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。可以说我国现行法律体系主要就是有这七种部门的法律构成，但是在谈到对我国法律体系所应包含的详细内容时，社会上却存在分歧，主要有以下两种观点： 一种观点认为，我国的法律体系应当只包括宪法和法律，不包括其它规范性文件，也就是说法律体系只应当是由法律规范所构成的体系。
另一种观点认为：我国的法律体系不仅包括宪法和法律、行政法规，还包括地方性法规、民族自治地方的自治条例和单行条例等规范性文件。我国的立法法对这个问题作了合理的说明：他的主要意思就是说，法律的制定是为了创设权利义务规范，而行政法规的制定则是为实现法律所创设的规范服务。由此可以看出，我国的法律体系，只能是由法律规范所构成，一般意义上的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范，不能看作是国家法律体系的组成部分。
第三点说说我的心得体会。通过近期的学习，我收获许多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观醒悟的相识。体会主要有以下几点，
第一：我觉得对法律学问的学习贵在坚持，我们应当留意时时刻刻学习法律，不要等要用法律的时候才意识到自己法律学问不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。
其次：我们学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就须要我们领悟法的实质，理解法的内涵精髓。我觉得在学习法律的时候，完全可以联系自身实际，结合自身体会，加以通读、领悟和贯穿。虽然有些法律条文不须要一字不落的背下来，但是个中脉络要领悟清晰。同时还须要我们日常生活中多听多看、多视察、多积累。
第三，就是：学法重要，普法更重要！在现实生活中，有许多不懂法的人，例如有的人明明自身的权利受到了侵扰，