文档介绍：精品文章
大班美术《小树林》活动反思 ,大班美术小树
林反思
最近发表了一篇名为《大班美术《小树林》活动反思 ,大班美术小树林反思》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到。大班美术《小树林》活动反思
精品文章
大班美术《小树林》活动反思 ,大班美术小树
林反思
最近发表了一篇名为《大班美术《小树林》活动反思 ,大班美术小树林反思》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到。大班美术《小树林》活动反思
大班美术《小树林》活动反思
大班美术《小树林》活动反思
我们班的孩子在美术绘画方面的能力特别的弱，尤其是让他们自
己想像创作，对他们来说是更难了。我们很多的孩子都喜欢模仿老师
的示范画，或者模仿美工书上的示范画，如果绘画活动中，没有示范
画大部分孩子都完成不了自己的作品，不知道应该怎么下手去画，这
点是我们班孩子在美术绘画活动中最薄弱的，也是我们在今后要努力
帮他们改正，引导他们的地方。
在上周的美术活动中，我们的主题是《我们的树朋友》，当然活动是围绕着树开展的，我们美术活动的内容是《小树林》，活动主要是让孩子感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法来表现，并能自己大胆运用多种方式来表现树的各种不同造型，需要孩子自己去思考，创作。因为孩子是第一次接触这样的画法，所以在活动一开始，我就让他们先观察实物，让他们站起来看向教室外在的树，思想汇报专题说说发现了什么，观察实物的方法孩子们很感兴趣，能力强的孩子很快就发现了近大远小的规律。那接下来，我也给孩子们示范了今天我们画小树林的方法，通过范画的形式更形象，鲜明地知道小树林
精品文章
的画法。最后才让孩子们自己动脑筋创设不同的树林的造型，可是我却发现，大部分的孩子根本没有自己思考，而且把我刚才示范画，一模一样的画了下来，完全是模仿我的示范画。只有个别几个绘画能力强