文档介绍：幼儿园小班语言说课稿及教案 小鸭找朋友
一、说活动教材
小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单,有重复性，有利于小班孩子的理解和学****故事中根据不同动物的生活****性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩幼儿园小班语言说课稿及教案 小鸭找朋友
一、说活动教材
小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单,有重复性，有利于小班孩子的理解和学****故事中根据不同动物的生活****性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，，适宜小班孩子的语言开展程度。但是课程的提示中从另一个角度--学说回绝别人的礼貌用语来理解故事，我觉得跳出了平常故事教学的局限圈,是将语言和社会领域的有机结合，既可以在故事中开展语言，又可以在活动享受礼貌交往的快乐。
刚开学时，我们就开展了一系列有关“朋友"的活动，如:音乐活动:找朋友等，对朋友这两个字眼孩子们还是很熟悉的,也很乐意做大家的朋友，但在这个活动中我看到“新"的交朋友的方式—回绝别人时的礼貌用语，这也是我选择此教材的很大原因，对于小班孩子而言,这个语言活动倘假设能顺利地施行开展，对我班孩子交朋友方面肯定是有帮助的.
二、说活动目的
(1)说活动目的
根据教材及我班孩子的特点，我就认知、才能、情感三方面制定了活动目的，活动目的如下：
1、通过模拟小动物之间的对话，培养幼儿完好的语言表述才能。
2、亲近小动物，理解一些常见动物的生活****性。
3、能大胆运用有礼貌的语言回绝别人。
分析：从三条目的来看，第一条是主导目的也是才能目的，意想通过这个活动让幼儿模拟小动物之间的简单对话,从而开展幼儿的语言表达才能,我想小班初期要注重幼儿语言表达的完好性，所以也就在目的中表达了这一点。第二条是认知目的，在这个故事中,有的动物会游泳,有的动物是不会游泳的，因此不能下河，让幼儿通过这个故事理解一些动物的****性是一个很好的契机。第三条目的是情感方面的，和以往的情感目的所不同的是,这次是婉言回绝别人的艺术，回绝别人时我们也要有礼貌，这是人和人之间交往的艺术。
（2)说活动的重点：理解故事内容，学****故事中小动物的对话
分析：我们制定重难点时往往是从所定的目的出发，因为是语言活动，又是以故事的形式出现的，所以理解故事内容,学说小动物之间的对话就成了本次活动的重心,通过生动的FLASH带动幼儿的表达欲望.
（3)说活动的难点：区分会游泳和不会游泳的动物
分析：在活动中出现的小动物有的会游泳，有的不会游泳,这也是每一个小动物的特有****性，让孩子知道不会游泳的是不能下水的，否那么要淹死的.
三、说活动准备
1、前期知识准备：我们的第一个主题就是《高快乐兴上幼儿园》在主题中培养幼儿喜欢上幼儿园的情感，其中有一个很主要的内容就是和每一个孩子做好朋友,所以朋友对孩子来说并不陌生。通过一个多月的幼儿园生活，孩子们也拥有了很多好朋友，也懂得了一些粗浅地礼貌用语：如老师早,老师再见等.
2、在活动中的准备：利用电脑、多媒体自制动画故事,并对故事进展简单的改编和加工,有利于幼儿对故事的理解，在加上幼儿表演用的小动物挂饰等材料，帮助幼儿明确自己的角色，增加兴趣。这些材料可以在语言活动后，放在区角里让幼儿进展操作.
四、说活