文档介绍：老师职业规划书
俗话说的好，“凡事预那么立,不预那么废。"为进一步开掘自身潜能，主动、积极安康地开展，，特制订我的职业规划设计书。
个人现状分析
理解并认清自我是老师职业规划老师职业规划书
俗话说的好，“凡事预那么立,不预那么废。"为进一步开掘自身潜能，主动、积极安康地开展，，特制订我的职业规划设计书。
个人现状分析
理解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己,这是追求老师人格力量的前提。
优势方面 忠于教育事业，热爱教育事业,尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜欢阅读和研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易承受新事物。勇于探究，能吃苦,有上进心.
不利因素 平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在一定程度上造成了对学生和教材深化研究的时间不够宽裕. 在授课过程中,对教材外延度的把握不够，因此在课堂教学上或多或少出现一些小过失，。对于科研还是停留于外表,没有可以深化的施行,还走在科研型老师的起点上。
总体目的 教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用,转边教育教学方式，利用3—5年时间，成为研究型
老师。
详细目的
教育理念:学习先进老师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任,点燃学生的兴趣，促进学生的安康、快乐成长。