小学语文教学经验总结.doc

文档介绍：小学语文教学经历总结
“师者，传道、授业、解惑也”，老师肩负着荣耀而艰巨的使命，我们既要教书，更要育人。我们面对的教育对象是一群天真活泼的孩子，他们有强烈的好奇心和求知欲。作为老师，不仅具备丰富的知识,还要有很高的业务程度，很强的应变才能小学语文教学经历总结
“师者，传道、授业、解惑也”，老师肩负着荣耀而艰巨的使命，我们既要教书，更要育人。我们面对的教育对象是一群天真活泼的孩子，他们有强烈的好奇心和求知欲。作为老师，不仅具备丰富的知识,还要有很高的业务程度，，有苦、有甜，在和学生们一起相处、教学相长的过程中，我有付出，有考虑，也有了不少的收获。
一、激发学生的学****兴趣，调动学生的学****积极性。
。虽然五、六年级是小学高年级学生，但年龄还比较小，稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象，必须使学生对数学课产生浓重的兴趣，有了对学****的兴趣，他们就能全身心地投入学****中。这样学生能既轻松又愉快地学****学****效果自然就会很好。（精品文档请下载）
二、 在课堂教学中，努力表达教育新理念,进步课堂教学效率。
　　课堂是学生获取知识和培养才能的主要阵地。我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材,并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体,构建探究式课堂形式，引导主动探究，。此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，，学****兴趣比较浓重.
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二、 通过多途径培养学生各种才能和****惯,促进学生的全面开展。
运用多种途径，培养学生良好的学********惯。运用竞争机制，采用记分制，，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学********惯。此外,每天早读找一位学生领读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨,，培养学生爱阅读课外书籍的良好****惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象才能也有了比较明显的进步.（精品文档请下载）
三，充分应用好远程教育.
远程教育可以提供虚拟的教学环境，具备丰富的信息资源，具有便捷的讨论空间，所以,在传统的教学方法根底上,远程教育条件下的小学语文教学方法灵敏而多样。在远程教育条件下，老师可以真正地做到因材施教，可以根据学生的实际程度、