文档介绍：1
中班语言优秀教案《鲁班的故事》
活动目标：
　　1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
　　2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。
重难点：
　
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中班语言优秀教案《鲁班的故事》
活动目标：
　　1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
　　2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。
重难点：
　　欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
准备：
　　1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
　　2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
活动过程：
　　一、出示锯子，激发幼儿兴趣：
　　1、提问：你们见过这种工具吗它叫什么有什么作用
　　2、教师小结：这种工具叫锯子，它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
　　3、过渡：那锯子是谁发明的呢;,]老师还有一个故事呢!
　　二、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征：
　　1、欣赏《鲁班造锯》的故事，知道锯子的由来：
　　(1)教师生动地讲述故事。
　　(2)提问，引发幼儿思考：鲁班怎么会把锯子做成这种模样的
　　(3)教师小结：鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
　　2、欣赏《鲁班造锯》的故事，知道伞的由来：
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　　(1)教师出谜语：远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行。鼓励幼儿猜出谜底。(伞)
　　(2)教师讲述故事《鲁班造伞》，幼儿观察图片：
　　师：你们知道我国第一把伞是谁发明的吗请听故事《鲁班造伞》。
　　(3)提问，帮