文档介绍：・家教案例
张扬正在玩积木游戏,妈妈想让他先去做作业，叫了两遍，张扬没动，还是聚精会神地垒着宝塔。妈妈这下急了，一下把积木推倒，大声呵斥道：“让你先做作业没听见啊！"
张扬吓了一跳，狠狠地瞪了妈妈一眼，翻开门跑了出去。妈妈赶紧追出来，问・家教案例
张扬正在玩积木游戏,妈妈想让他先去做作业，叫了两遍，张扬没动，还是聚精会神地垒着宝塔。妈妈这下急了，一下把积木推倒，大声呵斥道：“让你先做作业没听见啊！"
张扬吓了一跳，狠狠地瞪了妈妈一眼，翻开门跑了出去。妈妈赶紧追出来，问：“你去哪里?”孩子哭着说:“你是个坏妈妈，我不要你了."妈妈听后很诧异。（精品文档请下载）
・专家解析
作为家庭的一员，孩子在家庭中应该有和父母平等的地位。妈妈不要因为孩子小，就认为他不懂事,什么事情都是父母说了算，把孩子当成服从的工具，这不仅会使孩子丧失被尊重的权利，也会让妈妈和孩子产生隔膜。（精品文档请下载）
家里遇到的事情，有些是不需要孩子知道的，但在关涉到孩子的事情上,就应该让他们知晓，并且参和到讨论决策中来。父母应该认真听取孩子的意见,让孩子把自己的想法表达出来.（精品文档请下载）
孩子虽然小,但也有自己的意愿，让孩子参和家庭事务的讨论，不仅是对孩子的尊重,、决策才能的时机，会锻炼孩子的独立性和自主性。（精品文档请下载）
妈妈对孩子采取什么态度，孩子就会对妈妈回馈什么态度。尊重孩子，把孩子当成一个有思想、有意识的独立的人，孩子也会把自己当成有自主行为才能的人和妈妈合作，这是两代人良好沟通的前提。（精品文档请下载）
所以，妈妈在和孩子相处的过程中，不要什么事都自己来决定，而是要以认真的态度征询孩子的意见，大家以民主的方式来决定事情,这样孩子不仅心情愉悦,而且能更好开展自己的才能,也防止了孩子一意孤行，走向极端的可能。（精品文档请下载）
建议一不做专制的妈妈
孩子小时候，在许多事上妈妈可能会替孩子做主，但到孩子略微懂事之后，很多事就会想按自己的想法去做，这时妈妈应该适当放手了。（精品文档请下载）
敏敏刚上小学一年级,一天吃完晚饭,，怕她洗不干净，或者把碗打碎了，就不同意她洗。敏敏自己拿起碗，学妈妈的样子开场洗起来。妈妈看她做得还像个样子，就出去看电视了。（精品文档请下载）
刚刚坐下，就听见“啪"的一声,：“说不让你洗，你偏洗，看到了吧。"敏敏很委屈地哭着说:“老师说家长上班很累，应该帮助父母做家务，可是……"（精品文档请下载）
孩子的行为可能会有所失误，可是孩子有了一种行动的思想，并且是正确的，妈妈就应该鼓励、尊重,而不是打击、呵斥.（精品文档请下载）
建议二对孩子说话要用商量的口气
没有人喜欢别人用高高在上命令的口气对自己说话，孩子也一样。妈妈在对孩子说话的时候，语气要温和，语调要轻柔，让孩子去做事时要用商量的口气。（精品文档请下载）
齐馨的妈妈是个音乐老师，唱歌的声音很优美,可是在和孩子说话的时候，就让人感觉特别刺耳。一天小馨在给自己的洋娃娃梳头，妈妈说:“别玩了，马上穿上鞋跟我一起出门。”齐馨还没给洋娃娃梳好头,所以没有动.（精品文档请下载）
妈妈马上就发火了：“你没听见吗？再梳我给你扔了！”齐馨吓了一跳，生气地说：“我不去.