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2022第8课《对称剪纸》教学设计01 对称剪纸教学设计.docx

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2022第8课《对称剪纸》教学设计01 对称剪纸教学设计.docx

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2022第8课《对称剪纸》教学设计01 对称剪纸教学设计.docx

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用折剪的方法镂空内部纹样。在观赏大量的民间对称剪纸及学生剪纸作品的过程中,让学生了解我国的传统民间艺术的博大精深,激发他们对剪纸艺术的宠爱。
教学过程:
一、问题导入










(一)带着问题来学****对称剪纸》 1.什么是剪纸?
2.对称的物体有什么特点?
3.怎样又大又快地剪出对称的物体? 4.生活中哪些地方见过剪纸? 5.王子淦是谁?人们称他什么? 6.怎样镂剪出内部精致的花样? 7.剪纸还有哪些形式?
(二)介绍剪纸
剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
(三)介绍剪纸艺术家
(四)介绍百岁老人为灾民剪纸祈福
二、探究学****br/> (一)民间对称剪纸作品观赏
(二)尝试剪出对称的物体
方法:1.对折纸 2.画一半 3.剪轮廓
留意:沿着对折线画物体的一半,反之就会剪成两半。
(三) 在我们的生活中还有哪些物体是对称的?
昆虫(蝴蝶蜻蜓)、植物(花草树木)、人物、动物、日用品(花瓶)、建筑……










(四)怎样剪出内部镂空纹样?
1.找找剪纸装饰花纹 2.设计剪纸装饰花纹
要求:纹样饱满匀称 3.用折剪法剪出镂空花纹
2
在镂空图形的地方折出对称线,剪一半就能得出想要的图案。
三、激发创作
(一)观赏对称剪纸学生作品若干
提问:望见了哪些内容的剪纸作品?喜爱哪件作品?
(二)复****对称剪纸步骤
1.对折纸 2.画一半 3.剪轮廓 4.镂花纹
(三)作业要求
1.运用对称的方法剪物体轮廓。 2.用折剪的方法镂空内部纹样。
四、学生创作
(一)学生自主创作,老师巡察指导。
五、展评小结
(一)展示学生作品。





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