文档介绍：1、了解颁奖词及其特点.
2、正确赏析颁奖词.
3、学****颁奖词的撰写方法.
教学目标
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颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
一、什么是颁奖词
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精选p识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
[赏析] 起句是精当的对偶，极具感染力。“素不相识”也要“出手相援”，而且不畏艰辛地“千里奔波，雪中送炭”，勾勒了13位农民奔忙救灾的形象，有力地诠释了13位农民的崇高精神境界。结句“他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们‘兄弟’的含义。”高度概括出了13位农民的优秀品质，不仅十分符合人物的身份，而且十分符合人物淳朴、善良、坚强的性格；不仅称赞了13位农民“四海之内皆兄弟”的情怀，而且倡导天下的人都应该像“兄弟”一样。
精神品质
手法运用
联系内容
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三、赏析颁奖词
“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
当代孝子***救母 ——田世国
赏析：
构思一妙在先设问，后作答，“谁言寸草心,报得三春晖”本来是唐诗中的名句，这里却作为一个问题提出，“把生命的一部分回馈”是回答，“让天下所有的母亲收获慰藉”更是回答。二妙在对比，“温暖的谎话”让人深思，虽是“谎话”却“温暖”，所以说是“孝子的真诚”，看似矛盾，实则别具匠心。
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赏析颁奖词的时候，一般要着眼于
修辞(包括排比、比喻、拟人)，
写作技法(包括衬托、层递)，
用词(包括动词、形容词、副词、数词)，
句式(包括长句、短句、反问句、设问句、过渡句)……
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三、赏析颁奖词
12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
代表中国速度的110米栏世界冠军刘翔 ：
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12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
赏析：
1、“中国有刘翔,亚洲有刘翔”化用刘翔自己的名言“中国有我，亚洲有我，世界有我”，顿现刘翔张扬的个性。
2、专业体育用语如“跨越”“障碍”“加速”等，都具有了双重含义。
3、用两个伟大的数字说话，“12秒91”这个数字和“100年来的记录”并列在一起，形成鲜明的对比，其历史意义不言自明，再说到“东方人”，其世界影响不言自明。
4、刘翔的意义在于其精神内核——超越自身就代表了一个具备雄心的民族的强大的精神动力，所以最后用他“身披国旗”的经典镜头代表民族形象。
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例如：
牛玉儒———名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路……
李春燕———她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垅里行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。
如何撰写颁奖词？
点化姓名
(一) 写什么？
四、颁奖词的撰写
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丁晓兵：……这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。
李丽：身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
如何撰写颁奖词？
写特征：生理特征和职业特征
(一)写什么？
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魏青刚：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
介绍事迹
大笔写意
如何撰写颁奖词？
(一)写什么？
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徐本禹： 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
写精神品质
如何撰写颁奖词？
(一)写什么？
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李桂林、陆建芬： 19年的清贫、坚守和操