《大学生心理健康教育》第三章塑造个性 健全人格.pdf

文档介绍：: .
塑造个性健全人格
课时分配
教学重难点
主要概念
主要理论 : .
教学目标
 了解人格的构成、特征及类型
 掌握健全人格的标准，，人格障碍的涵义、、一般特征和主要类型
 掌握人格测量的方法
 了解大学生的人格特点
 接纳、、欣赏自己和他人的独特性
 探讨培养良好人格品质的途径与方法 : .
塑造个性健全人格
教学目标
课时分配
教学重难点
主要概念
主要理论 : .
教学目标
 了解人格的构成、特征及类型
 掌握健全人格的标准，，人格障碍的涵义、、一般特征和主要类型
 掌握人格测量的方法
 了解大学生的人格特点
 接纳、、欣赏自己和他人的独特性
 探讨培养良好人格品质的途径与方法 : .
教学重难点
 人格的构成、特征及类型
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