文档介绍：书香阅读心得体会
汉代刘向在说苑· 建本篇中讲了这样一个故事： 晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。〞师旷曰：“何不炳烛乎？〞平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？〞师旷曰： “盲臣安敢戏其君乎？臣闻之： 少而好学做一个于己于社会都有用
的人。书籍能抚慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍
可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注
入我们的脑海，使我们充满崇高的 ` 欢乐和思想，从而使我们入神忘情，
灵魂升华。
我始终相信“知识改变命运，技能改变出路。〞当我们孜孜不倦地汲取知识的时候，我们各个方面的技能都会为知识的力量所触动。书籍是人类进步的阶梯，为了攀登理想的顶峰，我们需要虚心地学习前人的经验，从而雕刻我们心中的未来。所以，我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的开展！
近几年来，为了进一步提高我校师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，为教师专业开展、学生健康成长奠基，我校正式启动了书香校园活动创立工作。
今年，我校又根据市教育局下发的“三个一〞文件精神，开展了
以“阅读伴我成长，书香溢满校园〞为主题的读书活动，我们结合以
往的组织经验加大力度构建全新的工作思路：用心组织，精心设计，
使读书活动做到了标准化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，使
读书活动在原有的根底上再上一个新台阶。让迷人的书香飘洒校园，
让学生在书香伴随下成长。 现将我校开展 “书香校园 " 读书活动的情况
汇报如下：
一、完善结构体系，营造了良好的读书气氛。
开展读书活动不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对
一个人的开展产生终身的影响。建立机制，形成制度，对读书活动健
康有序的开展和向纵深持续开展是十分重要的。 这既是一项根底工程，
又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：
1、建立了读书活动领导小组。
我校读书活动领导小组组长由校长朱志豪担任，副组长由启明星
校长王易红担任，组员是语文教研组长、班主任、语文老师。这个小
组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作方案，定期检
查落实情况，及时反响进展情况。 我校领导把开展读书活动视为己任，
通过各种形式的学习使全校师生达成共识“让读书成为习惯，让读书
成为每天必做的事〞。
2、拟定了层次清楚的方案体系。
我校结合学校实际，拟定了书香校园创立方案，此方案
对读书活动做了三年的规划 (2021 －2021 年度：准备发动阶段。
这一阶段的主要工作是推进学校图书馆、班级图书架的建设，营造家
庭阅读气氛，充分挖掘社区阅读教育资源，改善学生的阅读环境，建
立多维的读书保障。 2021－2021 年度：实施建构阶段。这一阶段按照
“书香校园〞特色方案，整体建构校园书香气氛，构架教师、学生、
家庭三个读书活动体系。 2021－2021 年度：特色形成阶段。此阶段将
持续推进书香校园行动方案，凸现学校“书香〞特色。 ), 创立方案还
确定了具体目标，明确了各部门的职责，提出了主要设想，制定了具
体活动措施。本学期，我们又参照创立方案制定了本学期的书香校园
活动安排，并要求各语文备课组参照活动安排制定了符合本年级特点
的读书活动方案。这样，我们就能有方案的层层推进书香校园创立活
动，活动的开展做到了有章有循，有条不紊。
3、营造了“与书同行〞的读书气氛。
活动创立以来，我校积极投身书香校园建设，努力营造良好的读
书文化气氛。一是打造校园读书主题文化。 在校园主要过道处设置 “书语牌〞，专门开辟了多处读书宣传窗，把书香文化与外乡文化特色紧
密结合起来，增加了校园文化积淀，让校园飘荡着书卷气。二是打造
班级书香文化。开展“书香班级〞评比，扎实推进书香班级建设，我
校班级文化各具特色，四年级的“书虫小语〞聚集的是学生课外读书
的心得感悟，五年级的“成语角〞，展示的是学生语言文字积累的成
果，三〔2〕班的“作品展台〞让学生找到了张扬自我、开展特长的乐
趣，每月一评选的校园“读书之星〞让学生体验到了比学赶超、竞相
争先的气氛，班级文化熏染了学生的品性，增强了班级的凝聚力，让