文档介绍：【人教版八年级上册物理知识点详解】
八年级物理上册知识点
学****八年级物理知识是进步的阶梯。 读书，始读，未知有疑 ;
其次，则渐渐有疑 ;中则节节是疑。 过了这一番， 疑渐渐释， 以至
率单位次 / 秒又记作
Hz 。。
2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅
和距发声距离的远近有关。 物体在振动时， 偏离原来位置的最大
距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或
区分人。
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4、区分乐音三要素：闻声知人 —— 依据不同人的音色来判
定;高声大叫 —— 指响度 ;高音歌唱家 —— 指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的
振动发出的声音 ;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、
学****和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝 (dB)来划分声音等级 ;听觉下限 0dB;为保护听
力应控制噪声不超过 90dB;为保证工作学****应控制噪声不超过
70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。
3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、
在人耳处减弱。
五、声的利用
常考点
可以利用声来传播信息和传递能量。 (选择题 )
人教版八年级上册物理知识点详解 3-4 章
第三章 物态变化
一、温度
温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程， 判断是否适合待测物体的温度 ;并认
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清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全
部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 ;温度计玻璃泡浸
入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数 ;读数
时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计中液柱的上表面
相平。
二、物态变化
常考点
1、熔化和凝固
① 熔化：
晶体物质： 海波、冰、石英水晶、 非晶体物质： 松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点： 固液共存， 吸热，温度不变 熔化特点： 吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔化的条件： ⑴ 达到熔点。 ⑵ 继续吸热。
②凝固：
定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
凝固图象：
凝固特点： 固液共存， 放热，温度不变 凝固特点： 放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点 ：晶体凝固时的温度。 同种物质的熔点、凝固点相
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同。
凝固的条件： ⑴ 达到凝固点。 ⑵ 继续放热。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的， 并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
影响因素： ⑴液体的温度 ; ⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热 (吸外界或自身的热量 )，具有制冷作用。
定义：在一定温度下， 在液体内部和表面同时发生的剧烈的
汽化现象。
沸 点： 液体沸腾时的温度。
沸腾条件： ⑴达到沸点。 ⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
② 液化：
定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法： ⑴ 降低温度 ; ⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热
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3、升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热
☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开， 增大与空气的接触面积。 ⑵将衣服挂在通风处。⑶ 将衣服挂在阳光下或温度教高处。 ⑷将衣服脱水 (