文档介绍：标签与品牌
教学目标：
学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。
学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。
教学重点：
了解包装的重要性，掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生的设标签与品牌
教学目标：
学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。
学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。
教学重点：
了解包装的重要性，掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生的设计意识。
教学难点：
学生设计的标签能准确传达商品信息，并要具有强烈的视觉冲击力。
教学过程：
一：导入
猜一猜：同学们，商城里的商品琳琅满目，我发现了许多喜欢的商品，特别是它们的包装别出心裁，老师带来和你们分享一下。（激发学生学****兴趣）
购物时，你一般会根据哪些因素来选择商品呢？
引出课题：
“逛了半天商场，又累又渴，我要去超市买瓶喝的，货架上的饮料品种繁多让我无从选择，我需要你们给我一些建议好吗？”
授新：
引出课题：
什么是包装呢？
它又有哪些功能呢？（便与流通、储存商品、方便使用、利于销售）
包装都有哪些材质？（塑料、玻璃、纸制、金属）
一、导入教学：（1）教师用图片展示商场、超市整齐美观的货架和具体产品美观的包装以激发学生的学****兴趣。（2）在演示过程中，教师讲解包装在现代生活中的意义，并提示学生思考：在生活中见到过哪些有特点的包装？二、深入教学：（1）教师演示教科书中形式多样的包装盒，提示学生思考：这些
商品的包装有什么作用？（2）教师再展示一组中外优秀包装盒设计的作品，
请学生仔细观察并讨论包装盒的形式有哪些。教师根据学生的回答，边演示边讲解包装盒的形式与特点。
问：你喜欢喝百事可乐吗？
你在什么情况下最喜欢喝？
百事品牌自十九世纪未创立以来，经历了一百多年历史，企业至今还保持着旺盛的朝气，除了它的口感广受欢迎外，它的包装起着巨大的作用。
问：你能从百事可乐的设计中读出什么信息吗？
引导学生分析包装设计要素。（培养学生的探究学****精神，解决本课重难点）商标：它安排在包装的主要展示面上，装饰性强，突出醒目，具有视觉冲击力。
文字：祈祷传达商品信息的作用。
图片：有具象和抽象之分，具有直观性和生动性。体育明星传达的是活力与健康。在视觉上引起消费者的心理反应，进而引导消费者产生购买行为。
色彩：以经典蓝色为主色调。白字在蓝底衬托下十分醒目，呈活跃进取之态。蓝色象征着浩瀚的宇宙，给人无限遐想。是一种令人感到精神振奋的颜色，符合企业理念。
引导学生赏析标签设计。
。
6赏析优秀作品。（丰富学生视觉感受，提高审美水平）
（3）重点演示包装盒的设计制作过程。教师出示已制作好的包装盒，并把包装盒展开，使学生了解包装盒的设计结构，并进一步讲解包装盒的制作过程。（4）教师演示色彩鲜艳、装饰美观的包装盒设计作品。请学生讨论：包装盒装饰有哪些特点？（包括装饰的文字、图形、色彩、商标等。）
提出作业要求：为自己喜欢的饮品设计一个美观大方、尺寸合适的包装。（锻炼学生的设计规划能力，培养设计意识和丰富的想象力）请学