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　　我就怀着小小的好奇心去上这门既生疏又亲切的课，慢慢去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。
　　第一次，我被安排去清扫休息室，一走进去，觉得会议室挺洁净的，不用我们干太多事，觉得应当挺简便的。我撩起袖管就开始卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干洁净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上头把它擦洁净了。原以为教师会来大加欣赏一番，不想教师一来就是一个残酷的打击，重做。我不明白是怎样重新拿起拖把的，但我开始做了就依旧要做好。最终，教师发觉了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，教师关切地问一句：“很累吧〞我看了看这敞亮的休息室，觉得挺暖和的，或许这就是“劳动最快乐〞的所在吧，我笑了笑：“不累，不累。〞
　　一开始，其实我并不太明确应当做什么，怎样做才能参与到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水〞这个公益性组织时，对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益，是人人参加的公益，不管是个人还是团体，人们经过各种方式都能够参加到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出奉献。当然高中时我就参与过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自我想做的公益事业。

　　8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜美，挂着快乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也渐渐体味着这门课本身具有的意义。
　　清扫卫生劳动心得体会1000字【三】
　　每位班主任都盼望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小，自我掌握能力差，难以养成良好的卫生****惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己似乎一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持干净的环境，免不了苦恼不已。

　　本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：
　　一、开学初向学生宣读了《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》
　　并对比规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，准时改正。
　　第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁
　　开学初的第一周，每天早自****前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸〞，而有的班级却光滑如新呢？经过我的反复试验，我发觉用废纸擦效果较好。于是我就将这个好方法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被去除洁净了，再也不会出现“大花脸〞了。
　　第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规
　　1、个人清洁卫生要做到三“不〞四“勤〞：不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。
　　2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。
　　3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批判教育、罚清扫清洁等。