文档介绍：20 --20 学年兴趣小组名称: 年级
姓名:
《科技活动评价手册》
编写组
顾问:刘红艳
主编:李媛良
审读:杨金凤
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钱学森是新中国爱国留学归
国人员中最具代表性的国家建设
者,是新中国历史上伟大的人民科
学家:被誉为“中国航天之父”、“中
国导弹之父”、“火箭之王”、“中国
自动化控制之父”。
1950 年,钱学森同志争取回归
祖国,而当时美国海军次长金布尔
声称:“钱学森无论走到哪里,都
抵得上 5 个师的兵力,我宁可把他
击毙在美国,也不能让他离开。”
在钱学森心里“国为重,家为
轻,科学最重,名利最轻。五年归
国路,十年两弹成。”钱老是知识
的宝藏,是科学的旗帜,是中华民
族知识分子的典范,是伟大的人民
科学家。
我们学校的科技口号:
用科学知识和精神培养
学生的创新能力和实践能力!
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我的照片
4
我知道
(用图画的方式做选择,很清楚
“★★★”,一般“★★”,不清楚
“★”)
我知道( )个科学家的故事☆☆☆
我知道( )种科学实验的基本方法☆☆☆
我知道很多科学知识☆☆☆
我知道我国的神州飞船和嫦娥探月☆☆☆
我知道( )个科学兴趣小组☆☆☆
问题年段低段(1-2 年级) 中段(3-4 年级) 高段(5-6 年级)
问题一很清楚 3 个以上很清楚 5 个以上很清楚 8 个以上
问题二一般 1-2 个一般 3-4 个一般 4-5 个
问题五不清楚 0 个不清楚 0 个不清楚 0 个
问题三很清楚 5 个以上很清楚 8 个以上很清楚 10 个以上
一般 3-4 个一般 4-5 个一般 7-8 个
不清楚 0 个不清楚 0 个不清楚 0 个
问题四很清楚知道 2 个航很清楚知道 2 个以很清楚知道 4 个以
天员姓名等上航天员姓上航天员和
一般知道 1 个航名和飞船简飞船火箭简
天员姓名单特点等单特点等
不清楚 0 个一般知道 2 个航一般知道 2 个航
天员姓名和天员姓名和
飞船简单特飞船火箭简
点单特点
不清楚 0 个不清楚 0 个
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我做到
序号评价内容形成性评价
第一次第二次
1 在生活中我经常能发现问题
2 我能用实验解决不懂的现象
3 我能向有科学素养的人请教
4 我能组织同学一起做实验
5 我能阅读很多科普书籍
(认为自己表现的好,认为一般,认为还需要努力)
问题年段低段(1-2 年级) 中段(3-4 年级) 高段(5-6 年级)
问题一表现好一周 3 个以上表现好一周 5 个以上表现好一周 8 个以上
一般一周 1-2 个一般一周 3-4 个一般一周 4-5 个
需努力 0 个需努力 0 个需努力 0 个
问题二表现好能实验表现好能实验清楚表现好能定量实验
一般简单实验一般实验后基本清楚一般能基本对比实验
需努力不会实验解决需努力不会实验解决需努力不会实验解决
问题三表现好经常请教表现好有重点请教表现好有重点请教并
一般偶尔请教一般基本有重点请教记录
需努力从不请教需努力从不请教一般基本有重点请教
并记录
需努力从不请教
问题四表现好 3 人以上实验表现好 3 人以上实验, 表现好 4-6 人以上实
一般 1-2 人实验会分工验,会分工
需努力独自实验一般 1-2 人实验会基一般 2-3 人实验会基
本分工本分工
需努力独自实验需努力独自实验
问题五表现好每学期 2 本以上表现好每学期 4 本以上表现好每学期 6 本以
一般每学期 1 本一般每学期 2-3 本上
需努力不读科普书需努力不读科普书一般每学期 4-5 本
需努力不读科普书
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我的科技小论文(第一学期)
精选自己一篇最优秀的科技小论文、科幻画、科
技小报,记录在下面的方框中