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《短歌行》导学案编版高中语文必修上册.docx

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《短歌行》导学案编版高中语文必修上册.docx

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《短歌行》导学案编版高中语文必修上册.docx

文档介绍

文档介绍:短歌行
一、 学****目标
1 .了解诗人的生平经历,理解诗歌思想内容。
鉴赏诗歌的语言以及比喻、引用和化用等艺术特色。
体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。
二、 作者简介
曹操(155——220)字孟德,沛国谯短歌行
一、 学****目标
1 .了解诗人的生平经历,理解诗歌思想内容。
鉴赏诗歌的语言以及比喻、引用和化用等艺术特色。
体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。
二、 作者简介
曹操(155——220)字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年政治家' 军事家' 诗人。死后被追尊为魏武帝。曹操精兵法,善诗文,其诗歌常抒发自 己的政治抱负,并反映当时人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。其诗大致 分为两类:①反映当时动乱的现实,代表作有《苦寒行》《蕤露行》《蒿里行》 等;②表现其统一天下的雄心和顽强的进取精神,代表作有《短歌行》《龟虽 寿》《观沧海》等。
三、 知识链接
建安文学
“建安”是汉献帝的年号,建安文学指建安至魏初这一段时间的文学。建安文学 的成就是多方面的,最突出的是诗歌方面。建安时期,五言诗繁盛,这时期的诗坛 可谓群星璀璨,代表诗人有“三曹”(曹操' 曹丕、曹植)' “建安七子”(孔融' 陈琳' 王粲' 徐斡' 阮瑞、应场、刘桢)和蔡琰。他们继汉乐府之后,打破汉代 文人诗歌消沉的局面,掀起文人诗歌创作的高潮。他们继承了汉乐府民歌的现实 主义精神,创作的诗歌反映了丰富的社会生活,表现出新的时代精神,具有“雄健 深沉” “慷慨悲凉”的独特风格,文学史上称之为“建安风骨”。同时,他们普 遍采用新兴的五言形式,奠定了五言诗在文坛上的地位。
四言诗
“四言诗”指每句四字或以四字句为主的诗体,是中国汉代以前通行的诗歌形 式。《诗经》是这种诗体的代表。四言诗四字一顿,节奏鲜明,简单明快,单纯而 有天籁的意味。但是,因为节奏过于短促,缺少内部变化,也显得有些呆板,不适 于表现日益复杂的生活和情感。四言诗盛行于西周。春秋时期以后,四言诗逐渐 衰落,但仍有不少诗人写作四言诗。如曹操父子、嵇康、陆机、陆云、陶渊明等。 同时,也出现过若干佳作,如曹操的《龟虽寿》
“老骥伏杨,志在千里。烈士暮年, 壮心不已。”人们至今吟诵不绝。
文化常识
杜康:中国古代传说中的“酿酒始祖”,被后人尊为“酒圣”。后世多以“杜康” 代指酒。古时酒的别称非常多,有壶中物' 醍醐、碧蚁' 忘忧物等。
青青子衿:“子”是对对方的尊称,“衿”指衣服的交领。“青衿”指代周朝读 书人青色交领的服装。
魏武帝:曾魏建立后,曾操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。
课文精髓
(-)默写全文
(-)默写填空:
曹 操 的 《短 歌 行》 中 的
“ "被唐代文学家刘禹
锡在《陋室铭》中化用“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵” 的千古名句。
绕树三匝,何枝可依?
任务探究
请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼?
本诗划分为几个小层?每层写了什么内容?
如何理解诗歌中的“忧” ?
《短歌行》中多处诗句运用典故,各有什么用意?
我的疑问:
艺术特色
第一,合理引用和化用。比如“青青子衿,悠悠我心”是引用《诗经》诗句, 将女子对情人的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。又如“呦呦鹿鸣,食野之