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文档介绍

文档介绍:-
. z.
高考古诗文赏析答题技巧
z.
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字衬托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
第五种模式一词领全诗型
提问方式:*词是全诗的关键,为什么?
解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往能够以小见大,考出考生对全诗的把握水准。
答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中构造上所起的作用考虑。
第六种模式情感、主旨型
提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就*一句*一联发问。
-
. z.
答题步骤:
〔1〕诗歌各句〔或相关的句子〕分别写了什么内容
〔2〕使用了何种表达技巧
〔3〕抒发什么情感
<Strong>古诗歌鉴赏题型</Strong>
〔1〕"诗眼〞或"炼字〞型题
设问方式:
①对诗中*句*字,你认为写得好不好,为什么?
②从*两句中分别找最能表达诗人感情的一个字。
③此诗*联*句中的哪个字音有的版本作*字,你觉得:这两个字中
哪个更好?为什么?
④*字在表情达意上的作用是什么?
解答提示:古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字,妙在何处。答复下列问题时,不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题要点:
①肯定"好〞或肯定哪一个更好;
②解释该字在句中的语表义和语里义;
-
. z.
③展开联想和想象,把这个你认为"好〞的字复原句中描述景象;
④点出该字表达了什么感情或衬托了怎样的意境。
例如:如王湾"次北固山下"第三句"湖平两岸失〞的"失〞字,与"湖平两岸阔〞的"阔〞字,哪个更好?
[答]①"阔〞字更好。②阔是空旷、开阔之意〔这个步有时可并入一点来说〕。③春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔。④"阔〞字,直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。〔此题只答"阔〞字好,不作具体分析不给分。卷面答复时,一般可省去

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