文档介绍：《踢毽子》体育教学反思
踢毽子是中国民间体育活动之一，是一项简便易行、安全有效的健身活动。它是通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动,使身体各部位都得到很好的锻炼,有效地进步关节的柔软性和身体的灵敏性，增强身体远端的血液循环和新陈代谢.
《踢毽子》体育教学反思
踢毽子是中国民间体育活动之一，是一项简便易行、安全有效的健身活动。它是通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动,使身体各部位都得到很好的锻炼,有效地进步关节的柔软性和身体的灵敏性，增强身体远端的血液循环和新陈代谢.
既然踢毽子有这么多好处，运动量又能很好地控制，为什么不能大胆的尝试一下呢？在教学中，女生的兴趣比较浓，男生的协调性差影响教学目的的完成，所以要区别对待。在制定教学目的时，要考虑到初学者只要认识一下踢毽子的根本动作,并能掌握一种踢毽子方法就很好了，有了这样的心理准备就坚信要上好每一节课.（精品文档请下载）
一、在这节课中，我认为最成功的地方是教学目的详细明确,语言生动有趣富有启发性，教态亲切自然,课堂气氛活泼，环节到位，时间调控得当。我做到了以下几点：（精品文档请下载）
1、准备活动中的专项脚法练习，这4节脚法操经过我反复推敲后才定下用。之前我准备了两套操，可怎么琢磨都觉得针对性不够强，所以放弃了。上课的前2天领同学们做身体素质练习时，突然发现内折叠、外折叠、扒地跑等素质练习，假设稍加改动，把它作为脚法练习,放到准备部分中真是恰到好处，于是又增加了跳踢共4节操,加上我形象、夸大的示范动作，实效性很强,同学们练习时兴致高、气氛浓。（精品文档请下载）
2、儿歌的导入,简练有趣的儿歌很能吸引同学们的注意力和学习兴趣。“里合、外拐、飘洋、过海，"这么短的8字儿歌就是我们今天要学习的主题--“踢毽子”。这8个字含着4个动作下面我逐一地给大家介绍脚内侧踢、脚外侧踢、脚背正面踢、跳踢.。。。.。这样的导入新颖、独特、有创意。从孩子们惊奇的目光中和声声的叫好中我知道这一点是成功的.（精品文档请下载）
3、难点的打破，踢毽子看似简单，但对于没有根底或协调性差的学生来说,还是不容易掌握的，根据我在本校的经历,男生是最难的，经常是毽子一抛脚没触到，连毽子落到哪里都不知道，因此会很快失去兴趣，没有了兴趣创新活动就很难开展，为理解决这一难点，我总结了四句口诀：“眼随毽动、判断要准、挪动要快、重心要稳。”除此之外，为了确保每个学生，都能准确地用脚的各部位踢到毽子,我给45枚毽子都系上40厘米长的细绳，这就解决了毽子一抛找不到落点的难点了。此方法即能保证学生的练习次数，又能进步课堂整体效果。（精品文档请下载）
4、时间调控得当，每个环节的时间控制都在预计之内,恰到好处。完毕拉伸时，让学生随我的动作，把自己的‘累’喊出来，大家很快乐：“1、2、3、嘿！
”。使学生从肢体到精神都得到较好的放松。（精品文档请下载）
二、再好的课都会有瑕疵，谁都做不到绝对的完美，我的课一样有缺乏之处：
(1）内容单一，外校的学情理解不够，内容安排上不是很饱满。
（2）男生协调性差，再加上毽子的质量问题，个别学生表现出兴趣不浓,影响创新，这虽然在意料之中，但我在巡回指导时没有更好的照顾到。（精品文档请下载）
（3）在学生的创新活动中，学生创新活动变化少，不够多样，可能是第一节课的缘故，没有完全激发同学们的想象。只有个