文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《悠悠老街》教案
教学目标：
1、调查家乡特色街的文化艺术成果，并感知环境设计与生活的关系。
2、学会选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度，与同学合作表现“特色街”的传统风俗
和文化。
3、通过综合探索感受家乡日新月异的变化，培养热爱家乡的积极情感。
教学重点与难点：
重点：了解老街的风俗****惯，并用美术的方法表现出来。
难点：生动的表现出老街的风俗****惯和环境。
课前准备：
（学生）彩色瓦楞纸、彩色卡纸、双面泡沫胶、彩色水彩笔、剪刀、胶水等。
（教师）纸雕范作、常用的手工工具和材料、教学课件。
教学过程：
1、创设情景，欣赏感受。
1）走入特色街。
提问：这条街有什么特色最吸引你？（仿古建筑、民间游戏项目、小吃食品、工艺品、扮演者等。）
2）新旧街道的对比。（播放：老照片。）提问：比一比，今昔的河坊街有什么变化？
3）小结：我们家乡的街道日新月异。
提问：说一说，家乡还有哪些著名的特色街？
2、欣赏图片，分析探索。
1）特色街上有许多特色店铺。提问：找一找，店铺的特色具体在哪些方面体现出来？
2）师生互动：比较两家特色商店的店面特点。提问：你更喜欢哪一家？为什么？（店面和招牌的设计富有个性。）
3）教师为学生创设以下情景，引导学生展开讨论：
① 如果你将成为特色街的小店老板，你想开一家什么样的店铺呢？
②你的小店要装修啦，你有什么好主意让小店引人注目，招揽生意呢？
育人犹如