文档介绍：【小班数学活动教案《小羊请客》】小班小羊请客教案
一一对应是比较的物体集合是否相等的最简便、最直接的方式。
下面小编为大家整理的 “小班数学活动教案《小羊请客》”，欢迎阅读。
内容仅供参考。
小班数
【小班数学活动教案《小羊请客》】小班小羊请客教案
一一对应是比较的物体集合是否相等的最简便、最直接的方式。
下面小编为大家整理的 “小班数学活动教案《小羊请客》”，欢迎阅读。
内容仅供参考。
小班数学活动教案《小羊请客》
教学理论：
活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中教师不向幼儿传授一一对应的方法，而是通过符合小班年龄特点的喜欢的小动物来让幼儿自己去发现，这有利于幼儿认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。
教学目标：
1、学****运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。2、感受游戏的乐趣，体验成功的快乐。教学准备：
教学课件、花儿、蜜蜂头饰若干
教学过程：
一、谈话，引出主题
1、小朋友，今天老师给大家带来了一个好朋友，你们想不想知
道他是谁？（出示小羊的图片）
2、今天小羊可忙了，因为他要请朋友们来家里做客。他给朋友
们准备了好多好多的好吃的。我们一起来看看吧！出示（胡萝卜、青
草、肉骨头、虫子的图片）你们能猜出小羊请的客人都有谁吗？
二、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多
1、幼儿帮助小动物找食物。
（评析：在场地上分散设置了人手一样食物，可以供幼儿自由选择）师：在前面的草地上有很多小动物喜欢吃的食物，我们每个小朋友找一样食物。一起去找吧！
2、鼓励幼儿和同伴交流。
师：和你的好朋友说说你找到的是什么食物，可以用来招待哪个
小动物？
A：我找到了肉骨头，可以送给小狗吃！
B：我找到的是胡萝卜，可以送给小兔吃！
C：我找到了小青草，可以送给小牛吃！
D：我找到的是小青虫，可以送给小鸡吃！
（评析：幼儿都能用较完整的语言回答：我找到的是小草，可以
送给小牛吃或我找到的是小青虫可以送给小鸡吃等）
3、幼儿喂小动物吃食