文档介绍：大班健康健康加油站教案反思
大班健康健康加油站教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解合理的饮食结构，为自己
设计营养食谱，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看健康加油站教案吧。
大班健康健康加油站教案反思
大班健康健康加油站教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解合理的饮食结构，为自己
设计营养食谱，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看健康加油站教案吧。
活动目标：
1、了解合理的饮食结构。
2、为自己设计营养食谱。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、挂图第 9 号《营养结构》
2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。
3、自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。
活动过程：
（一）我最喜欢吃
1、我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西，要是让你随便吃，
你能吃下多少？
2、幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰淇淋吗？你
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能吃下多少？
（二）营养“宝塔”。
1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东
西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？
2、家出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的
东西应该多吃上面的东西应该少吃呢？
3、吃得最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包和面条，
还有玉米、土豆和番薯，这些粮食做的食物可以让我们有力气）
4、可以吃得第二个多的应该是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）
5、比蔬菜、水果要吃得少一点的是什么？（牛奶、鸡肉、
鸡蛋、鱼、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多）
6、吃得最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的
东西都应该少吃）
（三）我的营养食谱
1、看了营养“宝塔”，我们知道哪些应该多吃，哪些应该
少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不啻其他的东西。
2、我们为自己设计一份健康食谱好吗？
3、将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐“食谱” （如
水果、牛奶、馒头等）话在第一面，把午餐、晚餐的“食谱”依
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次画在第二、第三面上
4、折拢“食谱”，在“封面”处美化装饰。
5、选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论它们设计得是
否合理，是否有利于大家检验合格后，教师在起“食谱封面加盖
健康印章。
6、我们把自己设计的这份食谱放到我们的“健康加油
站”，欢迎大家经常光顾，是自己永远健康。 ‘ 活动反思：
在平时的生活中，发现班级中有个别幼儿有点挑食，