分数,小数变百分数.ppt

文档介绍：人教新课标版小学六年级数学学****目标:分数与小数的互化小数与百分数的互化分数与百分数的互化互化的基础练****题新知的拓展练****题先把下面的分数化成小数,再说一说分数化小数的方法。32563100781分母是10、100、1000……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个零,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。分母不是10、100、1000……的分数化小数,要用分母去除分子;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 ,,原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。100260=50100== 50 %= 260 % 、 、 化成百分数。 = = == %5101062**********==第二关,合作探究新知第二关,合作探究新知思考:尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数?、、。。=1231000241004101=====24%140%1410140100===%5151.%0=把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。.想一想:怎样能很快地把小数化成百分数?=≈==75%%==160%小数分数百分数把、、化成百分数。34163513416351第三关,课堂体验!把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。=≈==75%%==160%3416351四关四关、探究新知、探究新知他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高?命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。