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文档介绍:育明教育天津分校 2015年天津地区15所高校考研辅导必备
天津分校地址南京路新天地大厦2007
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育明教育,创始于 2006 年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、
北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大
学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加
盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系
育明教育天津分校李老师。
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育明教育天津分校—南开区南京路 349 号 2007 室
2015 年南开大学金融学考研资料--2013 年经济学基础真题内部资料
2013 年南开大学经济学基础考研真题
一、简答题(5 分*8 二 40 分)
1、举例说明什么是道德风险。
2、什么是机会成本,试举两例说明。
3、现实生活中很多商人秉承“薄利多销”这份传统经商理念,请运用你学
过的弹性理论分析这一传统的经商理念。
4、举例说明政策的时间不一致
5、什么是价格歧视?垄断厂商实行价格歧视是否会降低国民福利。
6、说明为什么只有一个纳什均衡解的纳什均衡无法在重复剔除的严格劣策
略中剔除。
7、什么是流动性陷阱;并说明此时货币政策是否有效。
8、生命周期理论与凯恩斯永久消费理论的最大区别
二、计算题(70 ' )
1( 10’)一般均衡和福利经济学中的交换契约曲线。
Ua=X^αY,Ub=X^βY,a 的初试禀赋是(X*,0),b 的初始禀赋是(0,Y*)。
求二人的交换方程。
2(15’)市场理论, 考察了完全竞争,完全垄断,三级价格歧视下厂商定
价策略。
3(15’)总需求与总供给曲线,古典学派,价格工资弹性下的均衡产量和
价格水平以及改变 ZF 购买时候的变化。(给出一组描述国民经济的方程,价格工
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资完全弹性,)
4 (15')索罗模型,均衡人均资本,黄金储蓄率,储蓄率的变动对增长途
径的影响。
5 (15')跨期消费模型,效用最大化的表示,两期消费以及利率变动对储
蓄的影响。
三论述题(各 20 分)
2012 年召开的中央十八大报告中提出:“调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问
题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步迈进”。同时报告指出,到 2020 年,实
现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。
(1)结合你所学的经济学知识,论述十八大报告中提出的收入分配格局调整对于我国扩大内需,拉动居
民消费的意义。(7 分)
(2)结合你所学的经济学知识,论述在我国今后的发展目标中同时考虑国内生产总值和城乡居民人均收
入增长的原因及意义。(7 分)
(3)结合你所学的经济学知识,论述实现国民