文档介绍：学校 班级 姓名 分数
一、填空题（每空2分，共20分）
1、 人类已经发现的植物约有30多万种。
2、 植物的植株都有根、 茎、 叶、花、 果实等部分。（六 选五）
3、 在阳光照射下，植物能利用水和空气 中的二氧化碳来制造自 己虎、金鱼
说明：分类标准正确5分，动物划分正确15分
一、填空题（每空2分，共20分）
1、 纯净的水是没有 颜色、没有气味、会 流动，没有一定的 形状。
2、 我们对水进行观察时采用了 看、闻、尝等方法。
3、 用易拉罐从上往下往小水轮上倒水，易拉罐举得越高小水轮转得 越快，水 流越粗，小水轮转得越快。
4、 人体内大约含有65% 的水。
二、判断题（每题3分，共15分）
1、 陆地水约占地球上水总量的一半。 （X ）
2、 因为水流动有力量，所以人类可以利用水进行发电。 （V ）
3、 水是生物体的重要组成部分。 （V ）
4、 赛跑比赛后要及时喝水补充水分。 （X ）
5、 天上总会下雨的，所以没必要特别关注节约用水。 （X ）
三、选择题（每题3分，共15分）
1、目前北京市用的水主要来自（B ）和地下水。
A、怀柔水库
2、 世界水日是（
A、 4月5日
3、 下面（D
B、密云水库
D ）o
B、10月16日
）行为值得提倡。
C、十三陵水库
C、6月5日
D、护城河
D、3月22日
A、夏日炎热，不停地往路面洒水。
B、去水库划船、游泳、钓鱼和观光等。
C、用饮用水清洗车辆。
4、我们提倡多喝下面（B ）水
A、饮料 B、白开水
D、往马桶蓄水箱里放一块砖头。
C、矿泉水 D、纯净水
5、两个杯子分别装有水和神秘无色透明液体，（C ）辨别水的实验操作正确。
A、每个喝一口，尝尝味道。 B、将鼻子放在杯口好好闻一闻。
C、问老师或家长。 D、在确认两种液体都无毒无害的情况下,
用手轻扇气味闻和用小棍蘸（zhan） 一点品尝。
四、简答题50分
1、 怎样证明空气没有一定的形状？介绍你的一个做法。15分
将空气装入一个塑料袋内，用手挤压。
2、 自然界中，哪些地方有水？ 15分
说明：答出海洋水、陆地水、大气水三个领域9分，陆地水列举三个以上6分。
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3、 小明每次都将洗手的水攒在一个桶里面留着墩地，墩完地后再将水泼到绿地
里，灌溉小草。请对小明做法进行点评20分
说明：节约用水意识很好，但方法不可取。主要集中在灌溉小草的行为上。
正确做法点评10分，错误做法点评10分。
一、填空题（每空2分，共20分）
1、 空气是无色的,没有气味,能流动，没有一定的形状。
2、 把一纸团塞进玻璃杯底，再将杯子倒立放入水中。然后慢慢拿出杯子, 用抹布擦干杯口和杯壁。观察纸团，此时纸团 没有湿，这个实验说明了空气 占据空间 。
3、 动物和植物都离不开空气。
二、判断题（每空3分，共15分）
1、 被吹起来的气球里面其实什么也没有。 （X ）
2、 空气也是一种资源。 （V ）
3、 动物离不开空气，但植物可以离开空气生存。 （X ）
4、 大气层保护着我们的地球。 （V ）
5、 降落伞利用的是伞面降落，跟空气没关系。 （X ）
三、连线题（每线3分，共15分） 以下现象说明了什