文档介绍：幼儿园教师师德规范
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细学习宣传马克思主义和党的路线、方针、政策。
1．仔细参加政治学。
积极参加公民义务献血。幼儿园教师师德规范
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细学习宣传马克思主义和党的路线、方针、政策。
1．仔细参加政治学。
积极参加公民义务献血。
二、忠诚人民的教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，面向全体，坚持教书育人。
1．坚持运用“积极的鼓舞胜于消极的制裁”原则，注重发扬每个幼儿闪光点，坚持正面教育。
2．尊重幼儿，不擅自剥夺幼儿游戏活动时光。
3．面向全体幼儿，注重为不同水平幼儿创设不同的环境（教育教学、生活活动、个性进展等）促使其不同程度的提高和进展。
三、严谨治学，精益求精，不断提高科学文化知识水平、教育理论水平和教育教学能力，积极参加教育改革，仔细负责完成教育教学任务。
1．仔细参加各种业务学习、进修和教研活动，力争主动参与、积极投入、畅所欲言。
2．积极参加园内各项教育教学改革活动，主动承担公开教学任务，教学实践活动和教学研究活动。
四、热爱幼儿、关怀幼儿、了解幼儿，循循善诱，诲人不倦，不卑视、讽刺幼儿，不说反话，严禁体罚和变相体罚幼儿，建立民主、平等、亲热的师生关系，与家长、社会密切配合，共同教育幼儿。
1．幼儿来园时，老师主动上前，笑脸相迎，热情接待每个幼儿，称呼×××小朋友早，检查幼儿卫生、身体（牌子）情况，并和每个幼儿简短交流。
幼儿离园时，老师应主动与家长简谈幼儿情况（以发扬幼儿优点为主），并和幼儿、家长道别。
3．当老师听不请幼儿说话时应说：“请你或麻烦你再说一遍”或“请你讲得清晰一点、响一点”（请字当头）；教师请幼儿帮助做事后，应说：“你辛苦了” “感谢你”等；当幼儿做错事，教师应亲切地说：“请你好好地想一想，错在哪里？”
教师和幼儿谈话，做到态度亲切，语言和气，视线平行。
4．在任何情况下，教师都不得用命令