文档介绍：小班安康:《各种各样的便便》
一、活动目的
1、认识各种各样的大便形态,知道什么才是安康的便便
2、初步理解不同的饮食****惯和大便的关系
3、培养幼儿良好的排泄的生活****惯
二、活动准备
四种形态的便便图片、和其它图片假设干
三、小班安康:《各种各样的便便》
一、活动目的
1、认识各种各样的大便形态,知道什么才是安康的便便
2、初步理解不同的饮食****惯和大便的关系
3、培养幼儿良好的排泄的生活****惯
二、活动准备
四种形态的便便图片、和其它图片假设干
三、活动过程
1、情景导入
1）老师表演便便的动作，请幼儿猜一猜老师在干什么？
师：“假设这里有一个马桶，请小朋友看老师的动作猜一猜老师在干什么？"（大便）
2）请幼儿表现一下大便的样子
师：“那小朋友平时大便吗？你是怎么大便的呀？我们来表演一下”提醒幼儿只是表演哟，不能真的大便。
2、认识各种各样的便便
1)你有没有见过你的大便是什么样子的呀?
2)出示各种形态的大便
A、“糊糊”
提问：“这张图上面的便便是什么样子的呀？"（像一滩水一样,稀稀的，黄黄的）
“这是糊糊,你们知道怎么样就会大出糊糊来吗?”（老师出示冷饮图片,假设你吃了太多的冷的东西，就会觉得肚子疼,然后就会大出糊糊了）（精品文档请下载）
B、“臭臭”
提问：“这张图上面的便便是什么样子的呀?”（软软的，细细的,臭臭的）
“它的名字叫臭臭，那怎么会大出臭臭的呢?”（老师出示烧烤图片,假设你乱吃东西，就会大出臭臭来了）
C、“球球“
提问：“这张图上面的便便是什么样子的呀？”（一颗一颗的,硬硬的,像球一样圆圆的，大球球的时候会痛的）
“它的名字叫球球，那怎么会大出球球呢？"(老师出示水、蔬菜图片，
引导幼儿观察，然后出示打叉的水、蔬菜图片，知道不喝水不吃蔬菜就会大出球球）（精品文档请下载）
老师小结:“糊糊”、“臭臭”和“球球”这些便便是好的便便吗？
D“便便"
提问:“那什么样的便便才是安康的便便,好的便便呢?”