文档介绍：表4—6 研究性学****设计模板
作者姓名
张新艳
任职单位
东海县和平路小学
学科
小学语文
年级
六年级
单元标题
人间真情
研究性学****名称
人间处处有真情
小组成员
本班学生，四人一组
所需时间
2周时间
值观，拥有积极向上的生活态度,面对生死抉择担当起难以承受的生命之重，敢于直面人生，明确实现人生价值的不同方式。通过这两项活动可以培育学生关爱人类、关心别人的高尚情感。要让学生懂得尊老爱幼、关心别人是美妙的人间真情,必要时要给予别人真诚的帮助,献出一份爱心。
老师：进展活动设计和活动指导；上网搜集相关的资料；搜集一些书籍或书籍简介;指导学生搜集资料和整理资料的方法。制作相应的简单课件，准备录音机和录音带，确实一定的场室进展相关的活动。学生：分组，选出组长，，准备好采蜜集本和白纸、彩笔等。
经过一系列的研究性学****活动之后，根据老师提供的现存材料和通过网络链接获取的材料，选取“人间真情”主题进展讨论或阐述。学会搜集相关材料，然后进展讨论和阐述。让学生展示自己搜集的资料,学****的心得和收获，使学生进步自信心和欣赏美的才能，培养学生的探究意识和创新精神。让学生在展示的过程得到老师的欣赏和褒扬，小结学****的方法，进步朗读、欣赏、表演、说话等各方面的才能。
预期成果为以多媒体课件形式展现搜集的人间真情故事、写作的文章等，学生的相关阐述报告等.
根据老师提供的现存材料和通过网络链接获取的材料,，然后进展讨论和阐述。
【过程】（过程要表达研究性学****的主要环节）
提早两周布置，让学生做好充分准备。一是做好观察、采访。引导学生深化生活，和被采访人倾心交流，尽可能多地占有第一手材料。二是搜集、整理资料，或到图书馆查阅最新的报纸杂志，或上网搜索，听新闻，查找有关人间真情的内容。这个准备过程是整个活动的根底，要扎扎实实地进展。在学生进展活动准备的过程中，要充分发挥学生的自主性。注意引导学生独立学****自主学****br/>在学生自主性的同时，要注意老师的指导性。学生在准备过程中,即使程度较高的学生，也会遇到各种困难而自己一时解决不了,这时，就需要老师的“点拨”,提供后备支持力量。老师比学生见识多，经历丰富，在和学生的互动中帮助学生，是老师应尽的职责，老师应该向学生讲解搜集资料的方法。注重引导学生可以把观察、查找、搜集、感受的成果，以书面的形式写下来。这样的写作，不仅培养了学生的书面表达才能,而且促进了学生观察、考虑和搜集、整理资料才能的进步,因此，在指导中，、整理到的内容以报纸的形式展示给大家,题目自拟，内容自选。提供
各小组所选活动内容 1讲述真情故事 2诵读真情诗词 3朗读真情文章理论活动整理回忆最难忘的故事情节4办一份报纸
3．理论阶段
（一）***导入 孩子们，人间处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖我们那颗潮湿的心；真情是一股清泉,洗去我们心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮我们人生的道路……今天，让我们一起来感悟这足以温暖我们每个人心灵的人间真情。相信孩子们会用精彩的阅读展示,诠释“人间处处有真情"。
（二）在本单元的真情故