文档介绍：实****报告 ,实****报告自我鉴定
实****报告 ,实****报告自我鉴定
实****报告自我鉴定实****报告自我鉴定 4 篇在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到要继续发扬艰苦奋斗的精神，学****老师傅们的工作技能，亲自下手操作，积累经验为我矿生产、发展、创新多做贡献。
实****报告自我鉴定篇 2 暑假期间，我有幸来到了中国工商银行双流
县支行进行了为期一个月的会计实****学到了许多书本以外的知识，受益
非浅。下面是我
对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。
一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开
户和办理储蓄业务时，必须出示有效 ___明，银行员工有义务给予记录，
并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个
人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平、公正、公开的基
础上进行，保证个人金融资产的真实性、合法性。
我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名 (虚名 )储蓄制
度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储
蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码 (由
取款人开户时约定 )银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实
行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度 . 实****报告
自我鉴定篇 3 x 月 x 日，我按照学校的要求，抵达 xx 中学进行为期
天的教育实****活动。一阶段来，在 xx 中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实****任务。下面，就实****期间自己在教学实****和班主任实****等方面的工作做一个自我鉴定：
一、教学工作实****br/>教学实****中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩
固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实****学
校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实****br/>实****期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切
实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实****活动已经结束了，实****中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
三、教育实****的具体安排第一周：熟悉实****学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅