文档介绍：音乐教案
课题
第三课《音乐会》快乐的音乐会
课型
唱歌综合课
课时
第一课时
教
学
目
标
1、通过听《百鸟朝凤》,引导学生感受民族乐器唢呐的音色和乐曲热情欢快的音乐情绪音乐教案
课题
第三课《音乐会》快乐的音乐会
课型
唱歌综合课
课时
第一课时
教
学
目
标
1、通过听《百鸟朝凤》,引导学生感受民族乐器唢呐的音色和乐曲热情欢快的音乐情绪，体验乐曲鲜明的音乐形象,开展学生的想像力。2、指导学生用活泼欢快的情绪，亮堂柔和的声音，完好准确地演唱歌曲《快乐的音乐会》；理解二胡、唢呐、小鼓的声音及演奏方法。
3、通过学唱歌曲、创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力和音乐创造力。
4、通过本节课的学****活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。
教学重点
感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完好准确地演唱歌曲
教学难点
唱准歌曲中×× ××︱××　××︱×× 0×︱× 0‖节奏
教学准备
多媒体课件，电子琴，，喇叭，小鼓。
教学过程
老师活动
学生活动
教学设计意图
一、组织教学
二、聆听教学
三、新课教学
师生问好
复****歌曲《小袋鼠》
聆听歌曲《百鸟朝凤》
1、导言（有关：乐曲的小故事入课）
2、初听设问：这段音乐描写的是什么景象？
听到了什么动物的听声?
使你想到了什么？
3、复听后：谈谈听到了多少种鸟的叫声？
学生听到琴声后起立同老师问好。随琴演唱歌曲，并做律动。
学生仔细聆听
初听后学生谈自己的感受
学生的积极性非常的高，利用各种乐器进展模拟
充分的调动学生的积极性，帮助学生翻开口腔
增强学生的表演欲，使气氛更高涨,通过评价，从小培养学生鉴赏和判断音乐的才能
生:唢呐、喇叭
学生模拟
设计意图：通过探究的方法使学生认识唢呐，并理解唢呐的音色，激发了学生的兴趣,发散了孩子的创造性思维,同时为后面歌曲的教学做好了铺垫。
让学生尝试运用乐器或可利用的器皿模拟鸟的叫声
一．闯关游戏
1.***导入
师：同学们，快乐的音乐课又开场了！音乐王国里每天都会发生有趣的事情，听说他们要选拔一批聪明的小朋友去参加一场快乐的音乐会，大家想不想去？不过有个条件，谁能顺利地闯过关，便有时机获得音乐会的门票，大家有没有信心闯关？
学生初听歌曲