文档介绍：MBA 联考写作方面的指导建议
 
 
联考写作在 MBA 考试中的比重还是很需要被重视的：假设分析法就是运用假设推理对所列举的论据
，使事例和析例正反映衬，很有说服力.
范例：
世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另—个时，形
，从不同的角度去看，其形态也有很大的
，才能画出更好的画。达·芬奇的
老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达·芬
奇在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成了欧洲文艺复兴时期
的卓越的画家。
解析：
这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，
应该说有“叙”也有“议”。但说理可否再深入一点，再透彻一些呢?
修改：
试想，他如果没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同
一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影，色调的变化而变化，
不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为
世界画坛—绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高
楼平地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所
在。
：这种方法有两种情况：—是只举—个例子，这
个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比分析，
。二是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们
作进一步分析。
范例：
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是
不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的
才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝
盖骨，不得展其才志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不
惜费尽心力，将孙膑请到齐国，。
修改：
同是孙膑，为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳子优劣不同的
两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听
偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，
如何施展大志呢?然而，又出现“而”了，又转向另一面了。而齐王
任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用，可见，好集体不会埋没人
才。
解析：
范例是单一的例子，经修改，多了对比性分析，两者相比，很明
显，后者多了分析，说服力更强了。考生注意，论说文，论说文，何
谓论，这就是论。
：就是我们在看待人和事的时候，在分析问题的
时候，要从多方面进行分析，这样得出的结论才有可能是全面的、正
确的。
范例：
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修