文档介绍：高中生物教学总结
篇一： 2021-2021 学年度高中生物教学工作总结
2021 —2021 学年度第一学期高中生物工作总结 理化生组： XXX
时光飞逝，转眼间一个学期的教学组织工作即将结束。本学期我任高一来教育工作情况总结如下：
一、认真学****提高思想认识，树立新的理念
、坚持与同组教师进行思想交流和教学学生交流，紧紧围绕学****新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学****新课程标准与建构新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》，认识到新课程市场化改革既是改革挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学组织工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新此轮的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
、通过先后到宋基高中和镇平高中学****以使自己逐步领会到“一切为了人会的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻落实了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优良的效果。
二、教学工作
教学研究工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多半学期以来，在坚持抓好新课程理念学****和的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，别具一格改革课堂教学，加强加大小型化教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解讲义，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际危急情况。教案编
写认真，并不断推论总结经验教训。
、注重教学内容效果。针对高一年级学生特点，以愉快式教学活动为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断充分运用他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。听公开课多次 , 使我明确了今后授业讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学****情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的热情。
在教研中教学研究尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成而使自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，学****充分调动他们的学****好感及学****积极性。让他们天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中曾培养了创造性思维这种方式方式，变“要我学”为“我要学”，极大地逐渐活跃了课堂气氛，相应不断提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的缺点是显而易见的，相对容易对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学****上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成