文档介绍：优秀传统文化教学设计
优秀传统文化教学设计
集团文件发布号：（ 9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
中华优秀传统文化
教学目标：
知识与技能：了解祖国灿烂的文化，提高学生的审美能力。
过程与方法：通过教学活动，让学生更深刻地了解中华民族优秀的传统文化。
情感态度与价值观：宣扬中国传统文化，增强学生的爱国情感和保护祖国传
统文化的意识，培养民族自尊心和民族自豪感，立志献身国家，为建设社会主义现代化国家而奋斗。
教学重点 :让学生明白要成功就要自强不息，白强立是中华民族的传统美徳。
教学难点：深入理解中华民族传统文化，白觉践行中华民族优良传统。教学方
法 ;情景体验法、讨论法
教学手段：课件、 PPT
课型：新授课
教学过程：
一、导入
中华民族传统美徳，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继
承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道徳遗产。概括起来就是：中华
民族优秀的道徳品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以
及良好的民族****惯的总和。它标志着中华民族的
"形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和
人与自然关系的实践的结晶。
二、内容
(―)表现方面
爱国
中华民族自古崇尚“富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”
的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美徳的核心。历史上，
中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成
为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的 “精忠报国”、魏源的“师夷长技以
制夷”、孙中山的“驱除轍序，恢复中华”